理性与感性-太平国小.pptVIP

理性與感性~談指導學生即席演說之技巧 理性與感性的完美演說 有感性襯托的理性才是智慧， 有理性支撐的感性才能永恆。 生命的喜悅來自於看見孩子 點滴的成長與能力的增進。 回首來時路 蒼蒼橫翠微 國小演說訓練的學習成長—閱讀是語文教育的核心。 正式擔任教職後，自身接受學校指派，參加語文競賽。 擔任導師指導學生參加多項語文競賽。 協助指導學校參賽選手，嘗試各種指導方法。 觀察他校教師，觀摩得獎影帶，主動請益求教。 長期主動培訓校內外語文人才，營造多元揮灑舞台。 參考專業論述，開展專業教學研究。 天助自助 落實平時教學，帶領每一個孩子。 指導畢業校友、同仁的孩子，引領浸潤演說之樂。 擔任北市集訓指導教師，從付出中積極成長。 口語表達是自信心的關鍵 世界各國領導人疾呼：「表達溝通能力是未來關鍵競爭力。」 新加坡前總理李光耀曾說：「新加坡國民必須具備良好的閱讀能力，和正確表達自己意思的能力，才能在二十一世紀跟別國競爭。」 台灣學生在口語表達上卻有四大病徵類型：沉默羔羊、火星人、裝可愛和驚弓之鳥。 黑幼龍認為，口語表達能力的培養，就 像在學游泳，不能只看教學指南，或背 標準答案，一定要讓學生實際去練習。 訓練演說選手的心態 演說要領 理解題目的主旨，流暢真誠的表達，就是能讓聆聽者享受的演說。 擴充生活經驗，大量閱讀好書，鼓勵學生