《麦琪的礼物》 设计.docVIP

《麦琪的礼物》 设计_九年级语文教案_范文先生网 ? [教学目的]? 1．领会小说构思之巧妙。 2．学习利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说。 3．学习主人公纯洁善良、关爱他人的优良品德。 [教学重难点]? 1．小说精巧的结构，出乎意料的结局。 2．理解作者对小人物身上人性美的歌颂。 3．如何利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说是教学难点。 [教学设想]? 教学方法 1．讨论法。 2．再造想像法。 3．比较法。 总体构想 1．摒弃按照小说情节“开端、发展……结局”而教的公式，采取“总体一局部一总体”的方法：先通览全篇，了解概貌(包括内容与形式)，再深入局部(细部)。仔细揣摩，最后又回到全文，综合理解与消化篇中精华。 2．这是一篇篇幅较长的小说，要求学生应充分预习课文，除了常规做到的借助工具书解决生难字词外，须准备用四五百字复述全文大意，注意交代清楚时、地、人、事、事件的因果。 媒体设计：投影仪 教学时数：2课时 [教学步骤]? 方案一? 第一课时? 一、导语设计 首先给同学们讲一个一份圣诞礼物造就一个伟大作家的故事。在1899年的圣诞节即将来临的日子里，美国俄亥俄州哥伦布城监狱里，一位代号34627的囚徒，正在为无钱给心爱的女儿买圣诞礼物而发愁、而痛苦。他冥思苦想，有什么办法可以挣到钱呢?忽然，他想起从前办过的《滚石》讽刺幽默