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《鸟的天堂》第二课时 之三_六年级语文教案_范文先生网 《鸟的天堂》第二课时教学设计之三 金口岭小学 余巧珍 　　 　　教学目标： 　　　1、自学本课生字新词。 　　　2 、感受榕树的美丽，体会群鸟纷飞的热闹景象，受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 　　　3 、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。 　　　4 、有感情朗读课文，背诵喜欢的段落。 　　教学重、难点： 　　　　体会“鸟的天堂”的美。鼓励学生在阅读中充分发表自己的见解，并能用各种喜欢的方式表达感受。 　　教具准备：多媒体.课件。 　　教学过程： 　　一、承接前课时的学习，由情景引入本节课。 　　　　由简笔画板书过滤到媒体播放“大榕树”，教师配图诵读第七、八自然段。 　　　　（自然引导对重点段的学习） 　　二、重点学习第七、八自然段，体会榕树的美。 　　　1、默读。找出作者描写榕树美的句子勾画体会，在不理解的地方做上记号。 　　　　（引导学生自读、感受、质疑） 　　　2、交流自学情况，发表自己的见解。 　　　　A．教师注意学生在谈体会的过程中，利用简笔画板书让学生了解“绿叶的多”、“枝上又生根”等特点。 　　　　　（通过交流，相互启发，分享学习心得） 　　　　B．学生提出不理解的地方，教师组织学生讨论，启发学生联系上下文，联系生活实际和平时的感受发表自己的见解，重点体会：“每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”鼓