小学生主持人的培训.ppt

小主持人 培训班; 解放天性;语言—— 交流、表达想法 沟通心灵 抒发感想，释放喜怒哀乐 保存文字、文化 ;怎么保护我们的嗓子;播音的要求 1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读 ，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。 2、语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。 3、语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。 ;呼 吸 训 练; 讲话时的正确呼吸方法，应当采用由胸腹式联合呼吸法（也称丹田呼吸法），即运用小腹收缩，靠丹田的力量控制呼吸。 具体方法如下： 吸气：小腹向内即向丹田收缩，相反，大腹、胸、腰部同时向外扩展，可以感觉到腰带渐紧，前腹和后腰分别向前、后、左、右撑开的力量。用鼻吸气，做到快、静、深。 ?? 呼气：小腹差不多始终要收住，不可放开，使胸、腹部在努力控制下，将肺部储气慢慢放出，均匀地外吐。呼气要用嘴，做到匀、缓、稳。在呼气过程中，语音一个接一个的发出后，组成有节奏的有声语言。 ;在讲话过程中，如何处理好讲话和呼吸的关系？ ?? 第一， 尽可能轻松自如，吸气要迅速，呼气要缓慢、均匀，吸入的气量要适中。 ?? 第二，尽可能在讲话中的自然停顿处换气，不要等讲完一个长句才大呼大吸，显得讲话很吃力。还要根据自己的气量来决定是否用中途不便停顿的长句。 ?? 第三，尽可能时讲话时的姿势有利于呼吸。无论是站姿和还是坐姿，都要抬头舒肩展背，胸部要稍向前倾，小腹自然内收，双脚并立平放。呼吸顺畅，方可语流顺畅。 ;练习呼吸的方法： ??1、闻花香：深深地吸进花香，控制一会儿后缓缓吐出。 ??2、吹蜡烛：模拟吹灭生日蜡烛，深吸一口气后均匀缓慢地吹，尽可能时间长一点，达到25-30秒为合格。 ??3、咬住牙，深吸一口气后，从牙缝中发出“咝-----”声，力求平稳均匀持久。 ??4、数数：从一数到十，往复循环，一口气能数多少遍就数多少遍，要数的清晰响亮。 ??5、用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。如： ??出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打枣，青的多，红的少。一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿……这是一个绕口令，一口气说完才算好。 ;口腔发音器官趣味训练操; 2、气息训练（保持气息） 让小朋友用口、 鼻深吸一口气， 让其在腹中保持一会， 然后从嘴里缓缓吐出;气息训练;开火车;表情训练一;表情训练二; 3、惊讶的表情 和小伙伴在操场上玩耍时，看到飞碟。;表情训练四;表情训练五;表情训练六;;; 大家好，我是温柔可爱的小兔拜拜，我三岁了。我的家在长着碧绿青草的大山坡上。我最爱吃的是青菜和萝卜。我最喜欢蹦蹦跳跳了。小朋友们，让我们成为好朋友吧。;;;;;;;;;发 音 练 习;（一）双唇音b p m 这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。 步兵（b—b—） 壁报（b—b—） 北边（b—b—） 背包（b—b—） 奔波（b—b—） 冰雹（b—b—） ;P与发b大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。例如： 乒乓（p—p—） 拼盘（p—p—） 偏旁（p—p—） 琵琶（p—p—） 批判（p—p—） 排炮（p—p—） m双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。例如： 买卖（m—m—） 埋没（m—m—） 门面（m—m—） 明媚（m—m—） ;(三)播音练习 蝴蝶 亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽的仙女。 我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳舞、歌唱。 我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。 我的嘴巴有一根长长的“吸管”，这是用来吮吸花蜜的。 我的触角可厉害了，它会辨别方向。 噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？ 我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。 瞧，我多有本领啊！ ;二、声母f发音练习。 ;(三)主