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教学设计
基本信息
名称
化学平衡常数的计算
执教者
安艳
课时
1
所属教材目录
选修四《化学反应原理》
教材分析
1、《普通高中化学课程标准（实验）》要求：
知道化学平衡常数的含义；能够用化学平衡常数计算反应物的转化率
2、教材分析
在近几年教材的修订改版中，除了沪教版一直保留着“化学平衡常数”并在高考中时有出现外，在其它版本中，这个概念几度沉浮。如今，人教版和鲁科版等教材中，都再度引入化学平衡常数，而且，对知识内容的层次要求比较高。因而，可能成为课改实验区化学高考的新看点，应引起我们的关注。
教科书列举了H2(g)+I2 (g) 2HI(g)反应中的相关数据，从定量角度给以深化，
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