艺术教育自查报告课件.docVIP

艺术教育自查报告 甘井子区利民小学始建于2001年，坐落于大连市泡崖八小区玉丽街32号，是一所全日制公办学校。学校现有24个教学班，1011名在校生，52名教职工，是一所具有发展潜力和空间的年轻学校。 学校占地面积8860㎡，建筑面积4134.4㎡。校园环境优雅，景致优美。宽敞舒适的塑胶操场，庄严明亮的教学大楼，怡心怡情的正门厅，营造了一个大道自然的艺术校园。 学校高度重视艺术教育工作，我们认识到，艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格完美的美育教育，没有美育的教育则是不完善的教育。近年来，随着新课程理念下对艺术教育工作重要性认识的不断提高，学校十分重视此项工作，同时也取得了可喜成绩。 我们根据《大连市义务教育阶段中小学艺术教育专项督导评估》文件精神和甘井子区艺术教育部门的相关要求，结合实际，对我校贯彻落实艺术教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：? 一、严格执行课程计划，开齐开足艺术课程，让艺术在课程中普及。 我校严格执行国家教育课程管理计划，根据《大连市中小学课程设置课时安排表（试行）》要求，开足开齐音美学科课程，开课率达到100%，音乐、美术每周2节。 按要求学校按规定配备专职音乐教师3名，专职美术教师2名，兼职美术教师1名。组织教师认真开展校、组两级教研工作，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，开展艺术教育校本课程开发，先后开发舞蹈、美术、合唱、书法、剪纸等多种校本课程，充分体现我校“为孩子未来奠基”的办学理念。? 我们每学期还开展专题研究课观摩和研讨活动。并积极参加市区各级比赛活动，王玲、李铁梅两位经验丰富，专业技能过硬的老师开设合唱与器乐社团，并组织学生参加区器乐与合唱比赛，多次获奖；年轻，充满活力与阳光的伍舟老师组织的舞蹈社团也多次或区级奖项，舞蹈社团的美丽深深吸引了许多学生的目光，每年的学校艺术节展演，都是最亮丽的一道风景线。 三位美术老师鞠凤东、史亚宁和夏斌老师美术功底过硬，各有特长，他们开设的剪纸、书法、绘画社团多幅作品在市区比赛中获奖，个别学生的作品还装裱后展示在校园内，成为校园文化的一角， 我校因地制宜创新艺术教育教学方式，探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法，改进中小学生艺术素质评价办法，应用“体育艺术评价手册”满足了学生的需要，提高学生的兴趣，更又优化了艺术教育教学结构，走出一条适应自身发展的特色道路。 二、积极开展丰富活动、搭架艺术展示舞台，让艺术走进孩子世界。 ㈠艺术教育活动形成序列，成为常规 我校认真组织开展“班班有歌声”活动，保证每个班级的学生都能够集体演唱校歌和至少1首班歌。以“规定动作”和“自选动作”相结合的形式推进班班有歌声活动。规定每天放学前15分钟为班班有歌声演唱活动，让优美的歌声伴随孩子结束一天的学习生活，既放松心情，陶冶情操，又增强了班级凝聚力和集体荣誉感。除此之外，学校每学年组织一次比赛，时间可以跟艺术节整合，可以跟大课间整合。总之，通过精彩的形式进一步激励学生参与班班有歌声活动中。普及推广“校园集体舞”，每天大课间安排校园集体舞活动，已经形成常规。并每学年组织一次竞赛，让学生在竞赛中进一步提高艺术修养。 ㈡发挥艺术特长，组建艺术团队，让活动课程化 学校鼓励和发扬教师自身的艺术特长，组建了剪纸、纸盘画、勾线画、电子琴、合唱、舞蹈、刺绣等12个艺术社团。每个社团均有专人负责，有计划、制度和指定活动场所，规定每周三校本课开展活动，学生参与率达到100%。近年来，学校艺术社团多次在市区合唱、舞蹈、朗诵、书法、绘画比赛中获奖。 ㈢搭建展示舞台，举办艺术活动，让活动丰富化 校园文化艺术节是学校每年的重点活动，我校每年都开展校园艺术节活动，每年都有不同活动主题。每次活动前都会由校艺术领导小组反复商讨活动计划，确定符合学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目，充分做好活动的准备工作。在为期一个月的艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示了自己的才能和个性。在校文化艺术节中，各个班级和同学们都获得了优异的成绩，获奖面高达80%以上。学生们在活动中实践，在活动中体验，在体验中锻炼，在锻炼中收获。 三、大力加强队伍建设，优化师资结构，让艺术存在孩子身边。 加强师资培训，构建优质教师队伍。教育、教学的不断革新呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支学习型、科研型的艺术教师队伍是我校通过管理促艺术教育工作发展的重要举措。学校注意抓好艺术教师的师资培训，大力鼓励并严格要求艺术教师通过参加各种师资培训提高业务水平。按照大连市艺术教育文件中的标准配备数量足够的专职艺术教师，我校艺术教师周课时量为18—20课时，符合标准。学校加大管理和培训工作，不断提高艺术教师的专业水平。 学校十分重视艺术教师专业素质的提高，积极送教师外出培