规划职业生涯实现职业理想.docVIP

PAGE PAGE 1 附件： 规划职业生涯，实现职业理想 ——《家长必读》第三版职业高中分册第二课教案 南京六合中等专业学校 吕 燕 【知识目标】通过学习，让家长充分认识职业规划的重要性，了解职业生涯规划的内容。 【能力目标】通过学习，能结合孩子的实际，帮助孩子科学规划自己的职业生涯。 【情感目标】通过学习，使家长树立凡事预则立的观念，帮助孩子做好职业生涯规划，成为事业的成功者。 【教学重点】通过学习，能结合孩子的实际，帮助孩子制定好自己的职业生涯规划。 【教学难点】通过学习，使家长树立凡事预则立的观念，帮助孩子做好职业生涯规划，成为事业的成功者。 【教学方法】案例法、讨论法、讲授法。 【教 时】1课时。 【教学过程】 一、职业生涯规划的重要性 1.PPT出示《四只毛毛虫的故事》。 毛毛虫都喜欢吃苹果，有四只关系很好的毛毛虫，都长大了，各自去森林里找苹果吃。第一只毛毛虫跋山涉水，终于来到一棵苹果树下。它根本就不知道这是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的可口的苹果。当它看到其他的毛毛虫往上爬时，稀里糊涂地就跟着往上爬。没有目的，不知终点，更不知自己到底想要哪一种苹果，也没想过怎么样去摘取苹果,只好一切全凭运气了。 第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道这是一棵苹果树，也确定自己的目标就是找到一个大苹果。问题是它并不知道大苹果会长在什么地方？但它猜想：大苹果应该长在大枝叶上吧！于是它就慢慢地往上爬，遇到分枝的时候，就选择较粗的树枝继续爬。于是它就按这个标准一直往上爬，最后终于找到了一个大苹果。这只毛毛虫刚想高兴地扑上去大吃一顿，但是放眼一看，它发现这个大苹果是全树上最小的一个，上面还有许多更大的苹果。更令它泄气的是，要是它上一次选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多的苹果。 第三只毛毛虫也到了一棵苹果树下。这只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，并且研制了一副望远镜。还没有开始爬时就先利用望远镜搜寻了一番，找到了一个很大的苹果。同时，它发现当从下往上找路时，会遇到很多分枝，有各种不同的爬法；但若从上往下找路时，却只有一种爬法。它很细心的从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。于是，它开始往上爬了，当遇到分枝时，它一点也不慌张，因为它知道该往那条路上走，而不必跟着一大堆虫去挤破头。最后，这只毛毛虫应该会有一个很好的结局，因为它已经有了自己的计划。但是真实的情况往往是，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，当它抵达时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透而烂掉了。 第四只毛毛虫可不是一只普通的虫，做事有自己的规划。它知道自己要什么苹果，也知道苹果将怎么长大。因此当它带着望远镜观察苹果时，它的目标并不是一个大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。它计算着自己的行程，估计当它到达的时候，这朵花正好长成一个成熟的大苹果，它就能得到自己满意的苹果。结果它如愿以偿，得到了一个又大又甜的苹果，从此过着幸福快乐的日子。 教师提问：请大家思考一下，这四只毛毛虫给我们什么启示? 家长讨论：发表意见。 教师总结: 第一只毛毛虫是只毫无目标，没有自己人生规划的糊涂虫，不知道自己想要什么。遗憾的是，我们大部分的人都是像第一只毛毛虫那样活着。 第二只毛毛虫虽然知道自己想要什么，但是它不知道该怎样去摘得苹果，在习惯中做出了一些看似正确却使它渐渐远离苹果的选择。 第三只毛毛虫有非常清晰的人生规划，也总是能做出正确的选择，但是，它的目标过于远大，而自己的行动过于缓慢，成功对它来说，已经是昨日黄花。 第四只毛毛虫，它不仅知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的苹果，以及得到苹果应该需要什么条件，然后制定清晰实际的计划，在望远镜的指引下，它一步步实现自己的理想。 教师提问：你的孩子友职业生涯规划吗？你和你的孩子谈过这个问题吗？ 家长讨论：发表意见。 教师总结：其实我们的人生就是毛毛虫，而苹果就是我们的人生手段——职业胜利。爬树的进程就是我们职业生活的路途。我们都得爬上人生这棵苹果树去寻觅将来，没有规划的职业生活必定是要失利的。 我们如何来帮助孩子规划职业生涯实现职业理想呢？ 二、帮助孩子规划职业生涯实现职业理想的策略 1.指导孩子合理职业定位。 2.帮助孩子制定行动方案。 (1)帮其确定职业理想。 (2)帮其进行自我评估。 (3)帮其进行职业生涯机会评估。 (4)帮助孩子选择选择生涯路线。 (5)帮助孩子设定职业生涯目标。 【案例】山田本一是日本著名的马拉松运动员，他曾在1984年和1987年的国际马拉松比赛中，两次夺得世界冠军。记者问他凭什么取得如此惊人的成绩，山田本一总是回答：“凭智慧战胜对手！” 大家都知道，马拉松比赛主要是运动员体力和耐力的较量，爆发力、速度和技巧都还在其次。因此对山田本一的回答，许多人觉得他是在故弄玄虚。 10