课件：cha班级人际关系的管理.ppt

与家长人际交往的方法 家长档案 亲师会谈 家校联络簿 家长会 爸妈生日卡 了解家长－家长档案的建立 事先设计好一张爸妈基本档案格式，内容有“姓名、”电话、“专长”、 “学历”、“工作职称” 等等老师欲了解的项目，最重要的是要有”照片黏贴处“及”名片“喔！ 学生一来到新班后，即可发下让孩子带回请家长填写。 隔日将资料全部回收，按座号装订成册，制成一本爸妈档案。 老师可于接下来的几天内将档案详阅，可对家长背景有一基本的认识。 Erjiaren1956.班主任工作汇报（三）——我经营班级的几个关键词. 2011-4-3[2009-08-28]. /space-5329-do-blog-id-237921.html 亲师会谈 准备-约见邀请 会谈的过程 会谈中的注意事项 “三明治技术” 开始时对学生做正面的陈述→步入主题，陈述此次会谈的主要目的 →用对学生的正面陈述作为结束 请运用“三明治技术”设计一段与家长之间的对话。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 会谈中的注意事项 亲师会谈是一种双向的沟通，只有家长觉得被尊重，而且感到很自在时，才能建立彼此信任的关系，家长也才会积极地参与到会谈之中。 对于家长的各不相同的想法，教师都要报着坦诚、客观、同理的心态来倾听父母对孩子的看法。 应对父母常有的辩解 “我想你用了大多心理学的术语了！我不信那一套。我的孩子怎么可能会没有安全感？他要什么有什么，他有一个很好的家庭。” “你说他缺乏安全感，是什么意思？你应该看看他跳水，还有放手骑脚踏车的样子，他什么也不怕。” “我真不懂现在为什么常常有家长要打电话给学校。学校的问题是你们的问题，我有我自己的问题，我也不会拿我的问题来烦你们。” “我的孩子不习惯有挫折。在家里，他想做什么就做什么。在学校里，他受到限制，觉得很不高兴。他已经习惯了没有人管。” 请根据以上家长的言语，试着判断一下，他们大致应属于哪一类型家长？作为一名教师，您认为自己应该如何回应家长的上述辩解？ 会谈中的注意事项 教师在与家长进行交流时，对家长的家庭教育方式进行必要的指导是非常重要的 家校联络簿 1．设计要温馨、实用 2．拜托家长每日签名 3．教师要坚持批阅 4．与奖励制度相配合 家校联络簿 在校情况 学习的内容： 家庭作业： 放学时间 在家情况 放学时间： 学习情况： 备注 签字： 家长： 教师： 家长会 先前准备工作 提前一周 发放召开家长会的通知 展出学生的作品 开始准备发言稿 制作与印刷小册子 前三天 完成发言稿 制作幻灯片 制作家长签名表 前两天 开始练习发言 前一天 再次练习 开始整理布置教室 充分休息，为明天做准备 家长会当天 着装职业化 确保所有设备都能用 将签名表放在门边，旁边附一支笔 分发课本和印刷册子 会议的实施 在教室门口欢迎家长的到来。 指出学生位置所在，让父母依学生座位入座。 以积极的态度揭开会议序幕。 根据事前准备的会议资料内容，简洁介绍教师自己的背景、每天及一星期的学生作息表、课程、学业目标及学习活动、班级的常规及其实施等。 会议的实施 在描述学生需要改进之处的同时，也要呈现学生好的表现。 鼓励父母参与，分享信息及教育的经验。 计划一个可使双方合作的行动方案。 以正面评价作为会议结束。 家长会 家长会在实施时还应该注意哪些问题？ 爸妈生日卡 实践活动一 1.为了给新学年做好准备，你已经决定给班上每个学生的家庭发一封信。发信的目的是介绍你自己，描述课程，重点介绍几个即将到来的活动，解决你在作业、行为和听课方面对学生的期待。 选择你实际上要讲授的科目，写这样一封信。写信时，要记住您必须营造温暖的气氛，行文清晰，组织得体，避免使用教育术语，激发学生对学校的兴趣。 实践活动二 上周，你和小刚的母亲见面。见面时，你描述了小刚的捣乱行为和我应对的方法。你还解释，他很可能会在你所教的课上不及格，因为他很少做作业，大多数小测验和考试成绩糟糕。小刚妈妈似乎接受并理解该信息；但第二天，愤怒的小刚爸爸打为电话。他告诉你他从没见自己的太太如此沮丧，他要求再见一次面，把问题谈清楚。他还恐吓说问题可能是你和孩子之间的性格冲突造成的。尽管这个电话让你防不胜防，你还是为两天后的会面做了计划。 考虑以下的问题： 你该为会面做什么准备？ 你将如何组织会面，保证你有效地陈述你的信息而不会被看作是自我辩护？ 你将建议什么样的后续措施？ 班级人际关系的经营 导言 良好师生关系的构建 亲师互动关系的形成 同事合作关系的维持 学生之间人际关系的促进 同事合作关系的维持 班级管理工作中的主要同事关系 1.班级以前的班主任或任课教师。 2.班级