课件：8.1-憧憬美好集体.pptx

欢迎进入思品课堂;集体的力量;第八课 美好集体有我在;情感、态度、价值观目标： 增强集体观念，激发团队意识，对集体充满热爱，并有为集体做贡献的愿望。; 共同的愿景 ;;集体的愿景;集体的愿景; 阅读教材73页“探究与分享”，并回答以下问题： （1）你有过类似的集体生活经历吗？说一说与大家共同分享。 （2）说一说：你认为我们这个集体有哪些值得称赞的地方？这样的集体生活对我们有什么好处？;;良好的氛围 ;良好的氛围;;每个人都可以提出意见和建议，并得到尊重和重视。;1、在集体生活中，让你感到最温暖的事是什么？ 2、当班级有同学需要帮助时，你会主动伸出援助之手吗？;;思考： （1）如何评价案例中施暴者的做法？ ; ② 美好集体的特征：关怀、友爱;我们的骄傲—中国梦之队;背后的故事： 2016年的里约奥运会，我们再次见证了国球乒乓的强大实力。但是背后的故事依旧精彩。第一次进入乒乓预赛时，外国选手很惊讶的表示：“马龙、张继科不是竞争对手吗？他们怎么一起来训练？不怕自己的战术被破解吗”另外，这次国乒的后勤人员有王励勤、马琳，分别管内务、做饭，而这两位的身份大家都不陌生，都是世界乒乓球冠军。;思考： 1、国乒被称为梦之队，是偶然的吗？你认为是什么原因造就了国乒的辉煌战绩？ 2.你如何看待马龙和张继科的这种竞争？在集体生活中你是如何处理与他人的竞争的？ 3、你能分享给大家一些集体生活的策略吗？;③ 美好集体的特征：善于合作;;拓展空间;憧憬美好集体;;2、最近学校要举办运动会，为了能取得好成绩，班主任让大家各抒己见，集体表决通过。这说明 （　　） A.美好集体是充满关怀与友爱的 B.美好集体是民主的、公正的 C.美好集体是善于合作的 D.美好集体是充满活力的;3.以下是同学们在“我与集体”主题班会上提出的观点。其中正确的有 （ ） ①大河有水小河满，大河无水小河干 ②集体好处我多占，集体困难我不管 ③众人拾柴火焰高，众人划桨开大船 ④集体荣誉要珍惜，集体事务共承担 A.①②③ B．①②④ C.①③④ D．②③④;4、美好集体引领我们成长。下列对于美好集体理解不正确的是 ( 　　) A.在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料 B.在美好集体中，人人都能感受到集体的关爱 C.在美好集体中，个人的个性完全被集体行动磨灭 D.在美好集体中，每个人都有坚定的生活信念;课后作业;