高中数学 第三章 不等式本章整合.ppt

-*- 本章整合 第三章 不等式 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六 专题一　不等关系与不等式的性质应用 利用不等式可以表示实际中的不等关系.利用不等式的性质可以比较两个数与式的大小,可以证明不等式等.作差法是常用的比较大小和证明不等式的一种方法. 应用1若xy0,试比较(x2+y2)(x-y)与(x2-y2)·(x+y)的大小. 提示:本题可采用作差法比较两式的大小,对差式的变形是关键. 解:(x2+y2)(x-y)-(x2-y2)(x+y) =(x-y)[(x2+y2)-(x+y)2] =-2xy(x-y). ∵xy0, ∴xy0,x-y0. ∴-2xy(x-y)0. ∴(x2+y2)(x-y)(x2-y2)(x+y). 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六 应用2适当增加不等式的条件,使下列命题成立. (1)若ab,则ac≤bc; (2)若ac2bc2,则a2b2; (3)若ab,则lg (a+1)lg (b+1); 提示:本题由结论找条件,可对照有关不等式的性质求解,本题为开放性问题,答案不唯一. 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六 解:(1)若ab,则ac≤bc不一定成立,应增加条件“c≤0”. (2)若ac2bc2,则ab,但只有b≥0,才能使a2b2,故增加条件“b≥0”. (3)由ab,得a+1b+1.但a+1与b+1作为真数,