智慧校园基础设施.ppt

智慧研创室设备配备 智慧中央控制系统主要控制设备有：手机、平板电脑、无线视频触摸屏、MP5 播放器、台式机、笔记本、触摸屏等智控学习终端， 3D 扫描仪、 3D 打印机等 3D 设备，拾音话筒、摄像头、 3D 摄像机等录音摄像设备，拼接屏、视频展台、高清投影机、 3D 电视、 数字调音台、调光台、切换台、电子白板等串口设备， 空气、温度智控净化、智控窗帘、智控门禁、智控考勤等智控设备，智控按钮、红外传感器等触发类设备，幻影成像设备、虚拟现实设备、教育机器人等。  近年来， 智慧研创室中广泛采用了微光量子板，微光量子板把绿板、投影幕布和电子白板三种功能集于一体，真正体现了环保低碳的特点，课堂教学进入了无尘教学新时代。 智慧研创室还应该配备移动终端管理及充电设备，能够对移动设备进行快速批量充电。 智慧研创室在网络学习资源建设方面主要以深度学习内容为主，建设系统化的优质资源网络，从而促进学生的深层次阅读。在智慧学习活动中充分激发学生主动创新精神，不能只停留在教知识的层面，而要围绕任务、项目、竞赛等，采取自主研究型和小组协作型的学习方式，积极尝试研创教育模式，运用智慧型学习评价，逐步使学生达到“知、行、创”的统一。 * 智慧校园基础设施 学习内容 智慧研创室建设的基本要求 1 智慧研创室类型 2 智慧研创室设备配备 3 智慧教室 智慧教室 智慧教室 智慧教室 智慧教室 智慧教室 智慧教室 智慧研创室的定义 智慧研创室是依托物联网技术、大数据技术、学习分析技术、 全息投影技术、 3D 成像技术等智慧技术， 平板电脑、 3D 投影机、电子白板、 3D 电视、 3D 摄像机等智慧终端，以及智慧学习系统、智慧教学系统、智慧管理系统、智慧评价系统、智慧录播系统、智慧教研分析系统等智慧应用系统构建的智慧学习场所。 区别 传统教室 多媒体教室 智慧教室 智慧研创室 多媒体设备 无 有 有 有 互联网 无 有 有 有 无线宽带网 无 不一定 有 有 智慧性 无 无 有 有 智慧技术* 无 无 有 有 智慧应用系统 无 无 有 有 智慧终端 无 无 有 有 知识 知识传播 知识传播 知识传播 知识传播+知识创造  传统教室、多媒体教室、智慧教室和智慧研创室比较 区别 智慧研创室与传统教室、多媒体教室、智慧教室相比，最大的区别是建设理念强调在促进学习的基础上，强化研究和创造知识，促进培养智慧型、创新型人才。 智慧研创室建设的基本要求 第一， 执行建筑光学标准的灯光配置，便于摄像机获取色彩正常的影像。  灯光配置特殊要求如下：摄像区的照明度控制750-12500LUX 之间。非摄像区的照明度应小于80LUX。为保证产生均匀的照明效果，应考虑用深色窗帘遮挡窗户，光源安放在被照物的前上方 45°；为保证摄像机自动彩色均衡器正常工作，教室只能采用一种光源，选用冷光源，比如三基色灯  智慧研创室建设的基本要求 第二，按建筑声学标准安置专业的音响系统，便于学生获得清晰舒适的声音，同时能可靠拾取现场声音。  第三， 装配至少 2 台全自动摄像机（或广播级专业摄像机），以便获取必要的现场的影像。  智慧研创室建设的基本要求 第四， 配备投影机、液晶电视、电子白板等智慧教学媒体，建设智慧学习系统、智慧教学系统等智慧应用系统，拥有智慧学习资源、智慧教研资源等智慧资源。  第五， 配置智慧中控系统，做到远程控制所有设备和应用系统。  智慧研创室类型 演播型 互动型 普通型 课程类型 访谈.模拟.辩论 课堂教学 课堂教学 典型特征 交互性强.表演性强.知识传播.知识创造 交互性强.知识传播.知识创造 知识传播.知识创造 规模 20～50 20～50 50～100 教室布局 演播室＋演播台 教室＋大讲台 教室＋大讲台 光源.音场.温度等 准专业演播室 智控型研创室 智控型研创室 音视频 专业级音视频 高档拾音器＋高清投影 高档拾音器＋高清投影 互联 实时播出＋接收＋在线互动 接收＋播出＋在线互动 接收＋播出＋有限互动 学生设备 话筒.智慧终端 话筒.智慧终端 智慧终端 资源生成 实时生成 实时生成 实时生成 成本 150-200 万元 100-150 万元 50-100 万元  智慧研创室设备配备 智慧中央控制系统能够实现教育媒体的远程集中管理，与各种智慧应用系统相互关联，使得学习、教学和管理更加智慧化，协助教师进行无人值守上课，计算机软件分发、操作系统远程启动，网络可视对讲、网络教研、智慧评价等丰富的功能。  智