《麦琪的礼物》教学构想.docVIP

《麦琪的礼物》教学构想_九年级语文教案_范文先生网 ? ? ? 一、设计理念： 1、以读为基点，培养学生整体感知课文内容的能力 2、以自学为重点，引导学生体悟小说主题 3、以师生互动为基本形式，培养学生对小说.写作特色的感知能力 4、以体验为基础，培养学生说话的能力 二、设计思路： 1、以“让学生带着社会生活的体验走进课堂”解读课文，以“让学生带着对社会的理解”走向学生生活，让学生在感悟中体验爱的真谛，培养学生尊重他人的爱，学会去关爱他人。 2、以“自读----互动----延伸”为课堂教学基本思路。 三、教学过程： 一、导入：同学们，我知道大家都喜欢听流行歌曲，歌手满文军的《懂你》曾多次打动我的心，我把这首歌推荐给大家。让我们一起来欣赏这首歌。（听歌之后请学生说感受，相互交流。）由爱导入作家欧.亨利小说《麦琪的礼物》，板书课题。 二、师生互动互学，感知课文 1、学生自读课文，用简练的语言概括小说的故事情节。 2、德拉与杰姆的爱让人感动，让我们一起走进这个家庭，了解这个家庭吧。请同学们细读课文，找出文中描写他们家庭经济情况、夫妻之间感情的句子。 ①师生交流，明了：生活很拮据。在这样的家庭中，家中唯一值钱的是什么？（只有妻子美丽的长发，丈夫祖传的金表。）为了给自己最亲爱的人在圣诞节送一份珍贵的礼物，它们唯一的做法只能是什么？ 完成板书： 德拉卖掉头发买表链 杰姆卖掉金表买发梳 德拉、杰