语文八年级上册课件：22教学相长.ppt

; 《礼记》是对秦汉以前汉族礼仪著作加以辑录，编纂而成。 汉代把孔子定的典籍称为“经”，弟子对“经”的解说是“传”或“记”，《礼记》因此得名，即对“礼”的解释。;整体感知;课文讲解;虽有嘉肴 虽：即使 。 嘉肴：美味的菜肴。 弗食 弗：不 不知其旨也 旨：美味。 虽有至道 至道：最精妙的道理。;【译文】 即使有美味的菜肴，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不学就不知道它的好处。;教然后知困 困：知识不够用，难以应付。 知不足然后能自反也 自反：自我反省 教学相长 相长：互相促进。;【译文】 所以学习了然后才知道自己不够的地方，教后才知自己理解不透。知道了自己不懂得地方，然后才能自己刻苦地钻研。所以说：教与学是互相促进的。 ;特色赏析; 接着讲到教与学的关系。一个人只有学习了，才能知道自己的不足之处；知道自己的不足，然后才能自我反省；而教授别人之后才发现自己知识的浅陋，这样才会反过来不断地钻研、提高，最后得到教学相长的结论。逻辑严密，有条有理，并且言简意赅，浅显易懂。;古今异义 1.虽有至道 古：即使 今：虽然 2.不知其旨也 古：味美 今：意义 3.虽有至道 古：好到极点 今：到 4.教然后只困 古：困惑 今：困难 5.教学相