环境描新写.pptVIP

一、交流感知 请用学过的诗句填空 2、看到落花 晏殊曾有 的感伤 龚自珍却有 的奉献情怀。 定义 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。 自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 分 类 自然环境 人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。 社会环境 社会环境描写，指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。 二、研读共品 沙场秋点兵中考题型回顾 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 1、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？ 两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物融为一体，贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧清幽淡雅的景象，烘托出一种冷清愁寂的气氛，衬托了诗人孤寂愤慨 情感 。 2《泊秦淮》中按诗人的活动，应该现有“夜泊秦淮”，才能见到“烟笼寒水月笼沙”的景色，原诗为什么要颠倒呢？体会诗人这样写的效果。 现在这种写法的好处是：首先它创造出一个很具有特色的环境气氛，给人以强烈的吸引力，造成先声夺人的艺术效果。这是很符合艺术表现的要求的。 其次，一、二句这么处理，就很象一幅画的画面和题字的关系。平常人们欣赏一幅画，往往是先注目于那精彩的画面（这就犹如“烟笼寒水月笼沙”），然后再去看那边角的题字（这便是“夜泊秦淮”）。所以诗人这样写也是颇合人们艺术欣赏的习惯。 记承天寺夜游中考题（一）  ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 1本文集中写景的句子是第 句，其主要内容可用4个字概括为：□□□□。2品析文中划横线句子的妙处。（2分） 答：此句用比喻的手法描绘了月光的清澈透明。用“藻、荇交横”写竹柏之影参差错杂。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 3．用现代汉语翻译句子。（2分） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 4．文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？（3分） 文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。（答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分）；表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。 2013年《雪一化就有路了》 21.结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果(3分） 22.根据选文内容，补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。（3分） 9。简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。 温故而知新走进教材 环境描写作用的答题指导 答此类题我们要从环境本身的特点、环境描写与人物的关系、环境描写对情节的作用、环境描写与中心的关系四个方面进行分析，综合考虑。 第一步：分析环境本身的特点 自然环境描写答题时，要紧扣其表现了怎样的地域风格，提示了什么时间、季节，渲染营造了怎样的氛围等. 答题格式：描绘了时间季节、地域的( )景象.渲染了怎样的氛围 《故乡》开头景物描写： “时候既然是深秋；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。” 这段景物描写是渐近故乡时“我”在船上所见，描绘了一幅死寂的故乡冬景图。渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛。 第二步：分析环境描写与人物的关系 分析环境描写要看它对刻画人物起到什么作用，具体如下： 衬托人物……心理 交代人物……身份 表现人物……性格 《故乡》的开头描绘了一幅死寂的故乡冬景图。渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛。 烘托出“我”当时的悲凉的心境，（