性别平等教育融入式班级辅导活动教学方案参考范例.docVIP

性别平等教育融入式班级辅导活动教学方案参考范例.doc

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性別平等教育融入式班級輔導活動教學方案參考範例 ? 一、????????? 班級討論 適用於小組分組討論或班會時間團體討論。 討論活動在教學中是常用教學策略,唯性別平等教育因所討論分享的內容常與個人成長經驗及個人生活息息相關,因而受到班級氣氛、班級凝聚力、以及同學開放度影響討論狀況及學習成果,同時性別平等教育沒有固定答案的知識特性,教師的性別平等觀念及應變能力在討論教學中具有相對的重要性。 1.????? 到朋友家,看到朋友家客廳的茶几很髒亂,你第一個想到的是: (1)??????? □這位朋友真懶惰,桌子也不收拾一下! (2)?????? □朋友的媽媽是在做甚麼的,家裏也不打掃一下! (3)?????? □朋友的爸爸在做甚麼,家裏這麼髒亂也不整理! (4)?????? □這家人都這麼忙嗎?家裏怎麼這麼亂! (5) □其他:_______________________________________。(請寫出你的看法) 教學重點-家事是全家人的事。 午餐時間到了,大部份同學每天午餐都買學校便當,所以總在心裏羨慕著小強的「愛心便當」,請問你覺得小強從家裏帶來學校的「愛心便當」是誰給的愛心? (1)??????? □小強爸爸 (2)??????? □小強媽媽 (3)??????? □小強自己 (4)??????? □都有可能 (5)??????? □其他:______________________________________。(請寫出你的看法) 教學重點-愛心便當不一定要是「媽媽」,燒菜煮飯不一定是女性的工作,另外在高中職可能出現「女朋友」的答案,除了可另案討論兩性交往的問題外,其基本上可能仍存在廚房的工作是女性應做的事的概念是要加說明的。 ????? 有一天,小漁打扮得漂漂亮亮出門,碰到一個自稱是星探的人,表示可以發掘小漁成為一顆明日之星。小漁很興奮的和對方約了試鏡的日期,試鏡當天,一開始的拍攝都蠻順利的,可是過不久,攝影師開始撫摸小漁,你覺得小漁應該怎麼辦? (1)??????? □大聲斥責對方,儘快離開,並協同父母向警方報案檢舉。 (2)??????? □快跑回家,躲著哭,懊惱自己貞操和清白被破壞了。 (3)??????? □快跑回家,躲起來責怪自己太隨便,才會被人騙。 (4)??????? □為了成為大明星而忍氣吞聲。 (5)??????? □其他:______________________________________。(請寫出你的看法) 教學重點-職場陷阱的區辨、面對性騷擾的應對及反應、對性騷擾案件的看法等都可以是討論重點。 ?? 小杰和小珍是交往一個月的男女朋友。這天小杰約小珍到家裏玩,小杰的爸媽都出去喝喜酒,不在家。家裏只剩下小杰和小珍兩個人,小杰喝幾口飲料後開始對小珍毛手毛腳,小珍覺得很不舒服,也很害怕,急著說:「不!」…..。 男生請填寫─小杰該怎麼做?(女生不填) ??????? □反正女生都會惺惺作態,說「討厭」就是「喜歡」,說「不」就是「是」,不用理她。 ??????? □尊重小珍的感受,女生說「不」就是「不」,立刻停止令小珍不舒服的動作。 ??????? □管她喜不喜歡,我自己高興就好。 ??????? □其他:______________________________________。(請寫出你的看法) 女生請填寫─小珍該怎麼做?(男生不填) ????? □用力推開小杰,嚴正表達自己不舒服的感覺和不願意發生進一步行為的態度。 ???? □推開小杰,立刻離開現場,讓彼此冷靜一下。 ???? □雖然不舒服,但為了避免傷害彼此的美好感覺,還是忍住留下來。 ???? □其他:______________________________________。(請寫出你的看法) 教學重點-兩性交往的正確態度與應對技巧。 ? 景文是男生,出生在醫生世家,爸爸和哥哥都是出色的醫生,景文在長時間思考之後,決定高中畢業後要投考護理系,當景文將生涯規劃提出來和家人討論時,卻面臨家人各種不同的意見和壓力,如果你是景文,你會怎麼做? ???? □聽爸媽的話當醫生,同意護士是女生的工作,男生當護士沒出息。 ???? □聽哥哥的話當醫生,男生要養家,醫生賺的錢多,興趣不能當飯吃。 ???? □堅持自己的理想,工作不分性別,能服務人群的工作都是有價值的。 ???? □其他:______________________________________。(請寫出你的看法) 教學重點-發展拋開性別角色刻版印象的生涯規劃。 6.????? 如果你的命中註定只有一個孩子,你會希望小孩是 ?????? □男生 ??????? □女生 ??????? □都好 ???????? □其他:________________________

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