部教版六年级道德和法治重点内容.docVIP

1.新的起点 (1)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。 (2)面对中学生活,我们应该(C)。 C.把握机遇,迎接挑战 2.新的机遇 (1)中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为 美好明天付出不懈的努力。 (2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。为此我们应该的abC)。A.学会坚持,有韧劲 B.学会坚强,有活力 C.学会合作,能包容 二、少年有梦 1.编织人生梦想 (1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激 发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 (2)千里之行始于足下这句话启示我们,实现梦想的道路只有一条,即（C)。C.走好人生每一步 (3)唯有坚持梦想,才能演经成功人生这句话给我们的启示是(C） C.要为自己的梦想而奋斗 2.为实现梦想而努力 (1)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信 念和对美好的不懈追求 (2)下列关于梦想与现实的观点,正确的有(A.B） A.只有经过坚持不懈的奋斗,梦想才能变为现实 B.梦想是目标,引领我们在现实中走向成功 简答题：有人说:只要付出努力就一定能实现人生梦想。请你运用人生梦想相关知识对这一句话加以分析。 这个观点片面,因为个人天赋,运气及客观条件的差异,所以努力不一定成功。梦想只是目标,来引领我们在现实中走向成功。努力是生活的态度,我们要努力,不懈追求，努力需要立志,坚持,需要讲究方法,才能实现梦想。 1.重新认识学习 (1)下列对中学生学习目的的认识,正确的是(C)。 C.为了个人和国家发展 (2)初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。学习不仅表现为接受和 掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 2.学习点亮生命 (1)下列关于学习的说法,正确的有(ABC）。 A.学习让我们的生活更充实 B.学习让我们的世界更精彩 C.学习让我们的能力得到提升 (2)进入中学以后,有些同学抱怨学习时间不够用,其原因可能有(ABC) A.学习习惯不好,做事拖拉 B.学习没有计划,做事随意 C.学习方法不妥,效率低下 (3)少壮不努力,老大徒伤悲这句话告诉我们(A)。 A.年轻时就应该好好学习 二、享受学习 1. 体味学习的甘苦 (1)学习中有苦也有乐。面对学习中的辛苦,我们应该(B)。 B.学会调节情绪 (2)故书不厌百回读,熟读深思子自知。读书可以让我们享受到学习的快乐。请你写出你在 学习中最快乐的一件事,并说说当时的感受。 答:有一次, 妈妈带我去狂街,街头有一个标识上面有四个大字、有一个字,我没有见过,就回 家查字典,又学会了一个新字，我很开心。 2.学会学习 (1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习,需要掌握科学的学习方法,学会学习, 还意味着要善于运用不同的学习方法,。 简答题：你认为有必要制订学习计划吗?请说明理由。 答:我认为有必要。因为作了学习计划能让我们用确目标,更有效的学习。 1.正确认识自己的重要性 (1)尺有所短,寸有所长这句话告诉我们（AB)。A.要学会扬长避短 B.要正确认识和评价自己 (2)正确认识自己,可以促进自我发展。正确认识自己,可以促进与他人的交往 2.认识自己的方式 (1)正确认识自己的途径可以有(A.B.C..） A.接受他人评价B.学会自我观察C.学会自我反思 二、做更好的自己 1.接纳、欣赏自己 (1)做更好的自己。我们要学会接纳自己,学会欣赏自己。 (2)金无足赤,人无完人,所以接纳自己要(AB.C）。 A.勇于接受自己的缺点B.拥有乐观向上的心态C.全面客观地认识自己 2. 完善自己 (1)完善自己就要努力做到(A.C)。 A.发扬优点,克服缺点 C.激发潜能,力争上游 (2)小强是班级体育委员,唱歌跳舞也不错,但文化课成绩很糟糕。同学说:我不是学习的料,一无是处。而小强的老师及父母却说:实很聪明,就是学习不认真不踏实,所以文化课成绩上不 1)你同意小强对自己的评价吗?为什么? 答:我不同意。因为说不是学习的料是在找借口 ,即使聪明但不认真,不努力,也无论如何成 绩也不会上去的。他没有用全面的眼光看待自己,认识到自己的缺点,和优点 2为了提高小强的文化课成绩,请你提几点建议。 1.认真预习 2.认真听讲 3.认真国巩用 4.认真做作业 5.认真复习 6.让真订正 认识自己的长处和短处脚踏实地地完成计划。 单元整合 巩固训练 1. 良好的开始是成功的一半这句话启示我们(C)。 C. 要珍惜六年级