中学生对抄袭功课的态度和习惯-郑植之中学.ppt

中學生對抄襲功課的態度和習慣 黃頌睎組 目錄 題目 目錄 組員名單 內容撮要 文獻回顧 研究方法 問卷調查（樣本） 圖表 結論 感想 組員名單~ 組長：黃頌睎 組員：陳楚鈞（文書） 李佩璇 李慧婷 莫芷晴 溫詠妍 內容撮要 學生出現抄襲功課的習慣是何時出現?也許沒有人知道。中學生每日回到學校做的第一件事，就是問其他同學這個功課做好了沒有或那個報告完成了沒有。問到有人做好了自己還沒完成的功課，就一句「借我一下」，之後就走到一角各有各「忙」的。為什麼他們會養成這重歪風呢?他們會養成這重歪風，責任誰屬?抄襲之後又會出現什麼後果呢? 文獻回顧 大學法律學院生早前集體抄功課事件，顯示學生不重視知識產權問題。而他們抄功課的習慣，或許是從小養成。一項調查顥示，約一成七中三生在功課上遇到困難時，竟然抄襲別人的功課，而最令人驚訝的是，有三成五中三生抄襲別人的功課時，竟完全沒有罪咎感。 【星島日報2004/11/7】 文獻回顧 英國牛津大學首次公開承認，校內學生抄錄下來功風氣蔓延，校內高級訓導主任指出，最常見個案是學生把網上文章完整地搬字過紙。他表示，由於事態嚴重，所以學生每交一篇文章，事前都要簽署宣誓書。不過，他承認這項措施阻嚇力不大。 【星島日報2006/03/15】 研究方法 我們在鄭植之中學訪問50名學生，了解他們對抄襲功課的態度和習慣。接受訪問的50名學中，男、女生各佔25名。我們在鄭植之中學，抽樣進行問卷調查，分別抽了五班，每班抽出10位同學，以學號抽選同學。這五組同學分了低班和高班，中一、二的同學還熟習於初中課程，不會有太大壓力，而中四的同學則要面對新課程各應付所有考試，壓力較大，因此我們想了解中四同學會不會因為壓力較大面把抄襲功課的壞習慣拋諸腦後？而我們就找了中一、二的同學和中四的同學作個比較，希望了解他們對抄襲功課的習慣和態度的分別。 問卷調查 １. 在你小學到現在的中學期間，有沒有抄過別人的功課？ 　　□有　　　　　□沒有（如答沒有只需回答題目６,８,10） ２. 你抄襲別人功課的原因？ 　　□不想做　　　□不想被記欠交功課　　　□不懂怎樣完成功課　　　　 　　□沒有時間完成功課 □其他(請註明：______________) ３. 你會抄襲哪幾科目的功課？（答案可選多於一項） 　□中文　　　　□英文　　　　□數學　　　　□地理　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　□中史　　　　□世史　　　　□物理　　　　□生物 □科學 □化學 □其他(請註明：__________________) 問卷調查（樣本） ４. 你每星期平均會抄襲多少次功課？ 　　□一次至三次　　　□四次至六次　　　 □七次至九次　　□十次或以上 ５. 你是否經同學同意才抄襲功課的？ 　　□是　　　　　□否 ６. 你有沒有借功課讓人抄襲？（如答有，請繼續回答第七題） 　　□有　　　　　□沒有 問卷調查（樣本） ７. 承上題，為什麼要借給他抄襲？（答案可選多於一項） 　　□大家都是朋友　　　□想幫同學　　　□不懂拒絕人　　　 　　□他曾經借功課給我抄　　　□其他原因：_________________________ ８. 由你小學到現在，有沒有被老師發現你抄襲別人的功課？ 　　□有　　　□沒有（只是不需回答第九題） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ９. 老師如何懲罰你抄襲別人的功課？（答案可選多於一項） 　　□口頭警告　　　□罰抄「好學生約章」　　　□記欠交功課三次　　　 　　□其他：__________________________ 問卷調查（樣本） １０. 你認為學校罰則記三個名是否有效警惕同學抄襲功課？ 　　□有　　　□沒有 １１. 你認為抄襲功課對你有什麼影響？ 　　□沒有影響　　　□成績轉差　　　□錯失溫習課堂內容的機會　 　　□其他：____________________________ 圖表﹏【第1題】在你小學到現在的中學期間，有沒有抄過別人的功課？ 在左邊個圓形圖中，可知道全部人（19人）都有抄襲功課這個習慣。 沒有抄襲功課的人數是0人。 作廢的則有1份。 由此可見，高中同學抄襲功課是十分嚴重的。 圖表﹏【第1題】在你小學到現在的中學期間，有沒有抄過別人的功課？ 在左邊個圓形圖中，