政治生活弟三单元弟七课弟一框导学案.docVIP

政治生活第三单元第七课第一框导学案 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 【课前预习导读】 一、学习目标 1．情感、态度与价值观目标: 培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。 2．能力目标: 我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。 3．知识目标: ⑴识记我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国； ⑵理解我国新型的民族关系，处理民族关系的基本原则及相互关系 二、重点难点：处理民族关系的基本原则及相互关系 三、学习方法：自主学习法，小组合作探究法，讲授法 【课堂探究导学】 【导入】今天，我们将要学习第七课第一框——处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣。请欣赏视频歌曲《爱我中华》，思考这个问题：为什么说我们伟大的祖国是统一的多民族国家？ 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣。 （一）我国处理民族关系的基本原则 导入词：五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。自古以来，五十六个民族劳动、生息、繁衍在中华大地上，他们用自己勤劳的双手和智慧共同建设着我们伟大的祖国，几千年的实践证明，我国是统一的多民族国家。 1.我国是统一的多民族国家——重要国情之一 请大家在书上第74页找出中华民族的含义： 定居在中国土地上所有民族的总称 【说一说】班上有没有少数民族同学？ 【思考】海外华侨华人属不属于中华民族一员？为什么？ 属于，因为中华民族是一个民族共同体。它包括汉族（也无论是居于国内还是国外）， 居于国内的各个少数民族，海外华人（包括未入外国籍的华侨与已入外国籍的华裔）。他还有两个别称，一是中华儿女，二是炎黄子孙。 过渡段：我国除汉族外，有55个少数民族，现阶段的民族关系如何呢？ 放幻灯片：【探究活动一】结合教材和所学知识回答以下两个问题： ⑴新中国成立后，民族关系有何变化？为什么会发生这样变化？ 新中国成立后，民族关系发生了根本性变化。因为我国各民族陆续走上了社会主义道路，铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。 ⑵有人说：“我国民族问题产生的根源已经消除，我国就不存在民族问题了。”你认为呢？ 我国的民族关系发生了根本性变化，但由于历史形成和遗留下来的民族之间的经济、文化等发展不平衡所造成的差距，却依然存在，且不可能在短期内消除。 2.我国现阶段的民族关系—— 平等、团结、互助的社会主义新型民族关系 （☆） 过渡词：大多数国家都是由一定的民族组成的。当今世界，许多国家的民族问题比较突出，分裂势力猖獗，民族冲突时有发生；而我国同样作为一个多民族国家，却是世界公认的民族关系处理得最好的国家。一个重要原因就是我国坚持了 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 的基本原则。 3.我国处理民族关系的基本原则（☆） 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 放幻灯片：【探究二】结合教材和所学知识回答以下问题: 材料：全国人大每届都有少数民族代表。从第三届开始，已确认的少数民族都有了全国人大代表。 图片：参加全国人大的少数民族代表在投票. ⑴全国人民代表大会是一个什么样的机构？ （第五课学过） 1.人民代表大会是中华人民共和国国家权力机关。由中国共产党领导，它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。人民代表大会制度是中国的根本政治制度，是中国人民民主专政政权的组织形式，是中国的政体，是社会主义上层建筑的重要组成部分。人民代表大会制度是根据国家的一切权力属于人民和民主集中制的原则，按照法律程序，由选民在民主选举的基础上产生各级人民代表大会代表，组成地方各级和全国人民代表大会，即国家权力机关，并由国家权力机关产生其他国家机关，行使国家权力的政权组织形式。 2.人民代表大会的代表由民主选举产生。全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和人民解放军选出的代表组成。 ⑵少数民族代表参加全国人民代表大会说明了什么？ 各民族政治方面平等 过渡段：我们大家一起学习第一个原则：民族平等原则。请同学们看课本第74页最后一段回答学案上的4个小问题。 民族平等原则：依据、含义、原因、地位（首要原则） 提问学生： ⑴依据？宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等。 ⑵含义？各民族具有同等的地位，都依法平等的享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，平等的履行应尽的义务。 ⑶原因？我国各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。各族人民都为祖国文明作出了贡献，都是国家的主人。 ⑷地位？坚持民族平等是我国处理民族关系的首要原则。 过渡词