日照港弟二小学科技活动室设施设备购置项目.doc免费

日照港弟二小学科技活动室设施设备购置项目.doc

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日照港第二小学科技活动室设施设备购置项目 序号 名称 数量 单位 技 术 参 数 1 教师演示台 1 张 2400×700×850mm, 1、台面:一体化台面,25mm灰白色防火板,前面半圆;柜身:主材采用E1级16mm高密度三聚氰胺板。2、主体:结构为铝合金框架结构,立柱≧直径48mm,厚度1.0mm,横档330*330*1.0mm,铝合金框架采用表面环氧树脂静电喷涂,ABS专用连接件连接,组装接缝严密、牢固无松动现象不变型,美观耐用。3、链接件:ABS连接件组装,牢固可靠。 2 学生实验桌(六边形) 10 张 对角1500mm,高780mm,1、台面:一体化台面,25mm灰白色防火板,柜身:主材采用E1级16mm高密度三聚氰胺板。2、主体:结构为铝合金框架结构,立柱≧直径48mm,厚度1.0mm,横档330*330*1.0mm,铝合金框架采用表面环氧树脂静电喷涂,ABS专用连接件连接,组装接缝严密、牢固无松动现象不变型,美观耐用。3、链接件:ABS连接件组装,牢固可靠。 4 学生实验凳 60 张 圆凳参数:凳面材质优质 灰白色ABS凳面。 5 教师主控制电源系统 1 套 装置在教师演示台,为抽屉式,采用教学安全交流总电源,对学生桌220V插座输出进行分组控制,有漏电保护功能、过载保护和复位功能。对学生台分四组控制。 6 学生实验电源 20 套 接收教师送来交流220V/2A,。 7 实验室电器布线 1 套 国标采用优质PVC-U国标管埋,耐压500V,。 8 展示柜 6 张 全木结构,板材: 高密度三聚氰胺板,四周均用优质PVC封边仪器橱分为上下两部分,上部为玻璃及板材拉门,放置两层高密度三聚氰胺活动隔板,下部为板材拉门,放置一层高密度三聚氰胺活动隔板,仪器橱内的隔板高度可以调整。拉手不锈钢材质,浮化玻璃。 二、桌面型科学仪器 序号 名称 数量 单位 规格、探究课题 1、电磁学系列 1 静电实验箱(包含电子起电机) 1 套 规格:可开展避雷针原理、静电屏蔽、静电除尘、静电植绒、静电乒乓、静电转轮等实验。 2 电磁炮 1 套 尺寸:360×200×240探究课题:观察研究通电螺线管的磁场对小磁块的作用 3 磁悬浮地球仪 1 套 尺寸:直径150mm 探究课题:了解磁力的性质,以及物体的二力平衡 4 磁浮电动机 1 套 规格:250×250×300,,将导线的一端铜丝触碰圆锥体的表面,锥体就转动起来了;可尝试将电线的铜丝碰到锥体的任何一面,锥体都会转动。可说明电流在磁场中受力的作用原理。 5 水中取电 1 套 向水槽中注入自来水,河水,海水,果珍,可乐等酸性饮料,就可以产生电流。 6 电磁感应电流的方向 1 套 尺寸: 75×75×190 探究课题:探究线圈和磁的相对运动而产生电流的规律 2、力学系列 1 桥梁模型-六种 1 套 含悬梁、斜拉索、梁架、拱架、弓形拱、悬索桥等六种桥梁模型,可以进行各种受力状况测试。 2 奇异的翻转环 1 套 尺寸:600×200×600 探究课题:探究力的分解和分力的作用;探究质点运动时的路程,速度和时间之间的关系。 3 惯性探究仪(惯性小球) 1 套 尺寸:320×240×220 探究课题:探究惯性规律及其应用 4 会“喷射”的水 1 套 尺寸:270×270×285 探究课题:水的压力。 5 平衡杆 1 套 规格:320×240×400 锻炼手、眼、大脑的协调性,培耐力和专注力,增进大脑的思考和小脑的平衡,激发潜在的创造力。找好球杆的平衡位置,然后将其放稳,以此类推,将所有平衡杆都搭建起来。 6 怪坡(会爬坡的锥体) 1 套 尺寸:900×380×205 探究课题:研究重心降低可使物体的势能转化为动能 7 滚动的方轮 1 套 尺寸:1000×190×140 探究课题:观察研究方轮在不平的轨道上平稳运动 8 奇怪的碰撞 1 套 尺寸:420×290×730 探究课题:探究小球之间的碰撞特点及实验方法 9 多功能滚摆 1 套 尺寸:450×300×590 探究课题:探究重力势能与动能之间的相 互转化规律 10 伯努利原理 1 套 尺寸:1000×110×40 探究课题:探究流速与压强的关系 11 会翻滚的圆柱体 1 套 规格:550×350×105 探究课题:重心和惯性的变化对物体的作用。 12 会翻跟头的魔丸 1 套 尺寸:600×200×240 探究课题:探究魔丸能够翻跟斗的条件 13 风力发电 1 套 规格:350×350×450 14 科技活动实验套材 1 套 规格:81个孔的接插板3块,拼装部件50多个,可做“手的稳定性”、“气流飞球” 、“泡泡球”和“电风扇”等10多个实验。 15 反冲螺旋桨车 (作用力与反用力小车) 1 套 规格:车身尺寸不小于100×50 探究课题:探究作用力与

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