北京师范大学附属教育集团班组创新改善.docxVIP

开展班组创新改善活动 创新改善是一项全员参与，立足岗位的工作。工作开展的中心是每一个班组的每一位员工，创新工作的要求是不分改善成效的大小，凡事从小改进做起，从班组建设BPD五大块做起，从瓶颈、薄弱环节做起。根据公司领导要求，我们深入班组开展创新改善工作，为以后创新改善工作的持续性打下坚实的基础。 规范引导，使班组员工创新改善工作规范运行 我们把班组员工创新改善活动作为班组建设的重要内容之一，在内容、形式、方法、步骤上都提出了明确的要求，形成三种具有代表性的班组员工创新改善方法。 ①班组创新“小课题”活动。中涂打磨、电泳打磨班组以“砂纸节约使用”、“中涂颗粒有效控制“、“AP14新项目创新改善”等为课题，设立明确的目标，立足于现场，对质量、成本、效率进行持续改进。 ②班组共同改进行动。班组以员工为基础建立“共进小组”，让员工参与到创新改善工作的实施过程中来，班组长负责总结归纳创新改善行动清单，由“共进小组”配合班组长对清单上的行动方案进行具体实施，在实施过程中发现问题，解决问题，提升员工解决问题的能力，增加员工参与创新工作的积极性。 ③班组员工团结圈活动。对于员工提出的优秀创新改善建议，工段长和班组长主动支持员工，组成“团结圈”，其特点是创新工作上下结合，工段长、班组长与员工共同确定改善课题、共同制定改善方案、共同动手实施、共同享受创新改善成功的喜悦。使整个团队溶于创新改善工作中去。 完善机制，为班组员工创新改善工作提供动力 为激发班组员工开展创新改善工作的积极性和热情，我们建立了多样化有效的激励机制。 ①通过创新成果展示进行激励。我们定期每月对员工有效实施并取得成果的创新改善案例进行整理，在班组会上对员工进行表彰，绩效加分，并将创新成果制成PPT，汇编成册，展示在班组目视化板上，作为标杆，激励员工参与创新改善。 ②通过绩效奖惩机制进行激励。创新工作是一项团队工作，团队中努力做出贡献的员工我们要肯定，但没有危机感和责任心的员工，我们同样也要纠正。通过对每月合理化建议的归纳总结，对在创新改善工作上敢于创新、积极参与、善于思考的员工进行绩效加分；同样的，对创新改善工作不重视、懈怠的无责任心的员工也会有绩效上的减分进行纠正。绩效的奖惩不是目的，而是提升团队责任心，凝聚团队执行力的方式方法 创新改善工作不是一时的，它是一种有延续性可持续进行的现场改善活动，利用这个时机，将创新改善工作纳入班组建设当中，使之成为一种班组文化，可以一直传承和保持下去，才是我们创新改善工作的最终目标。