教育部高中家政学科中心.docVIP

訂裝 訂 裝 線第 PAGE \* DBNUM1 一頁　共 NUMPAGES \* DBNUM1 二頁 線 附件教育部高中家政學科中心 附件 「103年度家政教師專業社群分享讀書會」實施計畫 壹、計畫依據: 教育部「普通高級中學學科中心103年度工作計畫」。 貳、目的： 一、藉由家政教師共同參與，組成優良之教師專業社群，並著重家政及家庭教育領域內之議題研究，增進教師教學效益，使家政教育獲益良多。 二、鼓勵家政教師在學術、教學上，透過平等對話與經驗分享的互動過程中，發揮合作學習、資源協助和專業分享，以促進個人專業成長與組織發展，進而回饋於教學與課程設計，提升學生的學習成效。 參、辦理單位： 一、指導單位：教育部 二、承辦單位：教育部高中家政學科中心（國立臺南女子高級中學） 肆、參加對象及人數：參加對象為全國各公私立高級中學家政教師，分為北區及南區，各區由10名家政教師組成，共計20名。 伍、報名方式：欲參加讀書會之教師請致電或來信至學科中心（電話：06-2146659；E-mail：hometngs@），並告知姓名、任職學校及聯絡電話，將依報名順序錄取，額滿為止。 陸、運作方式： 原則上各區每個月舉行一次讀書會，其進行方式如下： 項目 進行方式 讀書會前 由讀書會成員先行提供欲分享之書籍名稱及心得內容，以利學科中心彙整並提供給其他讀書會成員 讀書會中 1、第一次會議中，讀書會成員可根據相同領域之探討議題分成小組，每組至多3名成員 2、每次會議進行時，由各組推派一位導讀人，將其閱讀與家政領域相關之重要著作、報章雜誌或書籍，以座談方式作心得分享 3、透過與他組互相提問及討論之方式，交換意見或心得，並根據討論之議題撰寫文章 4、每次會議將聘請相關領域之專家學者，從旁協助解答疑惑 讀書會後 學科中心將蒐整每組探討議題之相關資料，並將其放置在學科中心網站下載區中供全國教師們參考，亦放入學科中心電子報內容中，並定期發送 柒、讀書會主題與規劃 一、讀書會主題：PBL、學習共同體 二、時程規劃： 主題 時間 地點 時數 人數 家政與家庭教育 經典閱讀與討論 103.4 北區-國立臺灣師範大學 南區-國立臺南女子高級中學 3 北區：10名 南區：10名 家政與家庭教育 教材教法-PBL問題本位學習 103.5 北區-國立臺灣師範大學 南區-國立臺南女子高級中學 3 北區：10名 南區：10名 家政與家庭教育 教材教法-PBL問題本位學習演練 103.6 北區-國立臺灣師範大學 南區-國立臺南女子高級中學 3 北區：10名 南區：10名 家政與家庭教育 PBL實施經驗與討論 103.7 北區-國立臺灣師範大學 南區-國立臺南女子高級中學 3 北區：10名 南區：10名 家政與家庭教育 經典閱讀與討論 103.8 北區-國立臺灣師範大學 南區-國立臺南女子高級中學 3 北區：10名 南區：10名 家政與家庭教育 教材教法-學習共同體 103.9 北區-國立臺灣師範大學 南區-國立臺南女子高級中學 3 北區：10名 南區：10名 家政與家庭教育 教材教法-學習共同體演練 103.10 北區-國立臺灣師範大學 南區-國立臺南女子高級中學 3 北區：10名 南區：10名 家政與家庭教育 學習共同體實施與討論 103.11 北區-國立臺灣師範大學 南區-國立臺南女子高級中學 3 北區：10名 南區：10名 柒、成果發表：學科中心將彙整讀書會成員撰寫之文章，並收錄在「家政教學錦囊第九袋」，於教材資源研發研習時提供給參加研習之成員。 捌、附則：本計畫經陳核後實施，得依實際狀況隨時補充修正及調整之。