学校儿童少年保护辅导机制之建立及分享.ppt

兒童保護及責任通報 什麼是兒童少年保護 兒童少年保護係指以社會工作方法為遭受虐待、家庭發生變故、從事性交易或有從事之虞之兒童少年及其家庭成員提供服務，服務重點在輔導、治療受虐者及施虐者，處理施虐者的原因，重整家庭功能，預防虐待事件再發生，以維護兒童少年權益，保障其福利。 學校兒童少年保護的範疇 家庭暴力 校園性侵害及性騷事件 未婚懷孕事件 高風險家庭 施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質 其他 法令的依據 兒童及少年福利法 家庭暴力防治法 性侵害犯罪防治法 校園性侵害或性騷擾防治準則 兒童及少年保護通報及處理辦法 學生懷孕事件輔導與處理要點 學校的責任 事件發生 宣導及教育 通報 危機處理 輔導機制 責任通報 校安通報 事件本身 媒體 案主 其他 1.家暴兒 2.性侵及性騷 3.懷孕事件 兒保四步驟：辨識?通報?處置?輔導。 如何宣導及教育----法定內容 依「性別平等教育法法」第十七條規定，國民中小學除應將性別平等教育融入課程外，每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少四小時。 依「家庭暴力防治法」第六十條規定，各級中小學每學年應有四小時以上之家庭暴力防治課程，但得於總時數不 變下，彈性安排於各學年實施。 依「性侵害犯罪防治法」第七條規定，各級中小學每學年應至少有四小時以上之性侵害防治教育課程，包括：兩性性器官構造與功能、安全性行為與自我保護性知識、兩性平等之教育、正確性心理之建立、對他人性自由之尊重、性侵害犯罪之認識、性侵害危機之處理、性侵害防範之技巧、其他與性侵害有關之教育。 如何落實宣導及教育 熟悉相關法令的規定（主辦處室及校長）--如何辨識受虐兒 對學生及家長作宣導（案件發生如何尋求協助） 對全體教職員宣導（如何辨識案件、案件發生如何處置） 相關議題融入課程（課發會）--如何保護自己及尊重他人 舉辦相關動態宣導活動 隨機教育 性侵害 凡是任何涉及性的意涵之行為，均被視為性侵害，嚴重的性侵害行為包括性交、口交、體外射精、性器官接觸、性猥褻，其他輕微的包括展示色情圖片、口語上的性騷擾、強迫觀賞色情影片、不斷撫摸女（男）性身體、窺視等，都屬於性侵害的範圍。基本上，可以依侵犯程度分為五種類型，如施以性嘲弄或動作、不當的碰觸、施以性報酬、施以威脅的性強迫行為，以及強暴等。 性騷法：依該法第2條之規定是指性侵犯罪以外， 對他人實施違反其意願而與性或性別有關之行為，如： 1.交換型： 以使他人順服或拒絕該行為，作為其獲得、喪失或減損與工作、教育、訓練、服務、計畫、活動有關權益之條件。 2.敵意環境型： 以展示或播送文字、圖畫、聲音、影像或其他物品之方式，或以歧視、侮辱之言行，或以他法而有損害他人人格尊嚴，或造成使人心生畏怖，感受敵意或冒犯之情境，或不當影響其工作、教育、訓練、服務、計畫、活動或正常生活之進行。 通報制度 責任通報：知悉學生遭遇兒童及少年保護、家庭暴力（含學生目睹家庭暴力）或性侵害事件（含疑似事件），應依相關法律之規定立即通報相關單位（113）--教育人員應於24時內通報主管機關，違反者處6千至3萬罰鍰 校安通報；家暴兒、性侵、性騷及其他校園重大案件。 第一時間先向教育處直接通報。 兒童及少年福利法 第三十四條　　醫事人員、社會工作人員、教育人員、保育人員、警察、司法人員及其他執行兒童及少年福利業務人員，知悉兒童及少年有下列情形之一者，應立即向直轄市、縣（市）主管機關通報，至遲不得超過二十四小時： 一、施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質。 二、充當第二十七條第一項場所之侍應。 三、遭受第三十條各款之行為。 四、有第三十六條第一項各款之情形。 五、遭受其他傷害之情形。 家庭暴力防治法 第 50 條 醫事人員、社會工作人員、臨床心理人員、教育人員、保育人員、警察人 員及其他執行家庭暴力防治人員，在執行職務時知有疑似家庭暴力情事者 ，應立即通報當地主管機關，至遲不得逾二十四小時。 性侵害犯罪防治法 第8 條：醫事人員、社工人員、教育人員、保育人員、警察人員、勞政人員，於執行職務知有疑似性侵害犯罪情事者，應立即向當地直轄市、縣 (市) 主管機關通報，至遲不得超過二十四小時。通報之方式及內容，由中央主管機關定之。 未通報的原因 不知要通報 忘記通報（訓導處人員） 不知如何通報 害怕通報—家長報復 學校不願通報—學校面子 通報單位錯誤(社政及教育單位) 如何建立危機處理機制 成立危機處理小組，成員包括校長、相關處室主任及相關人員。 擬定危機處理計畫（1.建立受理單一窗口2.建立不同案件擬定處理流程3.建立發言人制度4.指定專人進行責任通報及校安通報等） 建立教師專長資料庫（含本校、本市或大專校院）。 建立與各相關