熔化与凝固..pptVIP

教学目标 理解气态、液态、固态是物质存在的三种状态及这三种状态之间是可以相互转化的 了解熔化、凝固的含义及其条件，了解晶体和非晶体的区别 了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义 思考： 1、对海波的加热方式是水浴加热，实验中为什么要水浴加热？ 1．下列现象属于什么物态变化？ 　（1）春天，冰雪消融，是????． 　（2）铁水浇入模子铸成铁件，是????． 2．小明在做某种物质熔化的实验，当这种物质的温度达到36℃时，每隔1min记录一次温度，得到下面一组记录数据：36℃、39℃、42℃、45℃、48℃、48℃、48℃、51℃、54℃、57℃。这种物质是 体，它的凝固点是 。 熔化 凝固 晶 48℃ 练习 3．晶体类物质在熔化过程中要______热，温度 ，这个温度叫做晶体的______。 在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜡中，属于晶体的是??? ?，它们都有固定的 。 吸 不变 熔点 萘、冰、铁 熔点 4．关于熔化，以下说法正确的（ ）A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热B．晶体熔化时不吸热，所以温度不变C．非晶体熔化时温度也在升高，一定吸热 D．晶体非晶体在熔化时温度都是不变的 C 海波的自白： “我叫海波，我的熔点和凝固点都是48℃。现在我的体温恰好是48℃，请你告诉我，我是应该熔化还是应该凝固呢?只要你说得对，我就照你说的办。” 水凝固时，温度 ， 需要 （吸热/放热） 不变 放热 冰熔化时，温度 ， 需要 （吸热/放热） 不变 吸热 水在盐水中可以凝固，水和盐水的 凝固点，哪一个更低？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * “春暖花开，冰雪消融。 寒冬腊月，滴水成冰。” 上述自然现象与那个因素有关 自然界中常见物质存在的状态有： 固态、液态、气态三种 上面两过程中，水的状态是如何转换的？ 液态 固态 固态 液态 物质的存在状态与温度有关 第二节 熔化与凝固 新蔡县关津中学 熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固：物质从液态变成 固态的过程叫做凝固. 固态 液态 熔 化 凝 固 物态变化：物质从一种状态变为另一种状态的过程。 一、熔化和凝固概念： 固态岩石 在高温下化成液态岩浆从火山口喷出 刚从火山口喷出的液态岩浆冷却之后则成固态 熔化 凝固 冰山 1、熔化——物质从固态铁变成液态铁水的过程。 2、凝固——物质从液态水变成固态冰的过程。 铁“水” 什么现象？ 不同物质熔化和凝固的规律一样吗？ 1·提出问题：不同物质的熔化与凝固的规律一样吗？ 主要是探究熔化与凝固时的温度变化、状态变化规律 2 ·假设和猜想： 不同物质的熔化规律相同 不同物质的熔化规律不相同 实验所需器材及药品： 铁架台 酒精灯 石棉网 烧杯 试管 温度计 海波或者蜡 注意： 1、使用外焰进行加热。 2、烧杯下方垫上石棉网，目的是 为了加热均匀。 3、酒精灯的正确使用方法： 严禁用酒精灯点燃另一个酒精灯； 用完酒精灯必须用灯盖盖灭；不能吹 漏出酒精起火用湿布扑灭。 把硫代硫酸钠和蜡加热，并把温度计放入两种物质中，从40℃开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度，直到全部熔化后为止。 为了观察它们的状态和温度设计表格 蜡的温度/℃ 海波是温度/℃ 5 4 3 2 1 0 时间/min 6 3、试验设计及要求 使海波受热均匀 注意事项： 1 、注意温度计和酒精灯的正确使用。 2、熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌 探究：硫代硫酸钠(海波)熔化和凝固过程 52 50 49 48 48 48 48 48 48 47 46 44 42 温度/ ℃ 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 时间/ 分 硫代硫酸钠(海波)熔化过程中的状