厦门英才学校小学部语文组备课纸A.docVIP

PAGE PAGE 8 厦门英才学校小学部语文组备课纸（A） 课题：古诗两首 教学理念： 1、以读为本，通过多种形式的诵读，激发学生想象，丰富学生体验 。以读促思，引导学生在诵读中感悟、体验、积累，受到美的熏陶。 2、、创设情境，激发学生的学习热情，培养学生对祖国传统文化的热爱，进而提高学生的语文综合素养。 教学目标： 1、认识“咏、绦”2个生字。会写“碧、栽、紫”等7个字 及这七个字组成的词语。 2、有感情地朗读古诗，背诵两首古诗。 3、学习借助注释或查字典理解诗意，能用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情。 4、通过学习这两首古诗，让学生了解古人对祖国山河的描写，在诵读过程中培养热爱祖国山河、热爱传统文化的感情。 教 学 流 程 更 新 栏 第一课时 一．音乐渲染，营造氛围。 1．师生共同交流课前收集到的描写春天的字、词或古诗。 2、引导学生观察课本上的插图并交流对柳树形象的感受。 3、老师在《春江花月夜》古筝曲中吟诵《咏柳》。 3、介绍诗人贺知章及写此诗的背景。 4、板书课题，解题。 5、初读古诗，同桌互相检查是否读准字音。 6、配乐让学生自由练习吟诵这首诗，边读边想象此时脑海中又产生了一幅什么样的柳树形象。 二、质疑讨论，明白诗的大意。 1、