语文人教版八年级上册课文内容提纲.pptxVIP

生物入侵者;这则消息告诉了我们什么？;凶残的松树杀手 ;薇甘菊;生物入侵者;1、以“从文中我了解到了”为句式搜集信息，每组不少于3条。;2、我们知道了什么是“生物入侵者”，下面请两组同学列本文的结构提纲：;生物入侵者;3、文中运用了哪些说明方法？试举例说明。;举例子;各种说明方法表达效果分析;打比方;食人鱼 在中国;福寿螺; 湿地松粉蚧 原产美国，1988年随湿地松无性系穗进入我国，广东、广西、福建等地有报道，严重危害松林;方案构想：; 通过对本文的学习， 我们已经知道了什么是“生物入侵者”，了解到生物学和生态学界对待“生物入侵者”的两种观点，你赞同哪一种？面对“生物入侵者”，我们人类应该做些什么？;;1、学习有关生物入侵的科普知识，提高生态安全意识； 2、了解有害入侵物种，配合有关部门作好防治和清除工作； 3、家庭饲养的???物绝对不能随意“放生”； 4、增强防范意识，不要随便带洋水果、洋植物或动物。 5、积极主动地向公众作好生物入侵危害性的宣传教育。 6、提倡使用当地物种。 7、积极参加学校组织的入侵生物调查和根除活动。 ;五、课后作业