语文人教版八年级上册故宫博物院教学设计.docxVIP

《故宫博物院》教案 授课人：韩延霞 教学目标： 整体感知课文内容，了解故宫博物院的特点。 学习空间说明顺序，了解本文详略的当的写法。 培养学生热爱故宫博物院的感情。 教学重点： 学习按照空间顺序介绍建筑物。 教学难点： 体会本文重点突出、详略得当的写法。 课时安排：1课时 教学过程： 课程导入 同学们，请回忆一下“方位词”是用来做什么的呢？（生：介绍位置的）对了，方是方向，位是位置，所以确切来说是用来介绍方向和位置的。那么常见的方位词有哪些？（生： \t /_blank 上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、里、外、中、内、旁）那么今天我们来学习与方位词有关联的一篇说明文——《故宫博物院》。（教师板书课题） 作者简介 黄传惕，湖南省平江县人，1943年生。曾任中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目的编辑,他是当代的作家。 生字生词 金銮(luán)殿 蟠(pán)龙 镏(liú)金 妃嫔(Pín) 湛(zhàn)蓝 檀(tán)香额枋(fāng) 迥(jiǒng)然不同 修缮(shàn) 击磬(qìng) 琉璃(liú lí)四、词语解释 磬（qing):古代打击乐器，形状像曲尺，用玉或石制成。 井然有序:形容整齐的样子。 幽雅：