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- 2019-06-30 发布于四川
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中等职业教育德育课程国家规划新教材
第四单元
自觉依法律己, 避免违法犯罪
第十课 避免误入犯罪歧途
第十课 避免误入犯罪歧途
二、同犯罪行为作斗争
第四单元
一、(略)
【创境激趣】
[情境创设]
因盗窃罪判刑3年的小华在上小学时,就曾多次有过小偷小摸的行为,逐渐养成了只要是自己喜欢的东西就想尽办法据为己有的不良品性。初中二年级的一天,他从居民家的窗户爬进室内,将钱和首饰偷出,结果被判刑。
[问题思考]
●结合上述案例,分析说明未成年人小华犯罪的主观原因是什么?
二、同犯罪行为作斗争
1.加强未成年人预防犯罪的意识
议一议:
小华为什么会走上犯罪的道路呢?
(总结归纳)
小华犯罪的主观原因是,法律意识淡漠,认知能力差,自控力差,价值观念扭曲,自私贪婪。
【引思明理】:
设置问题
1对未成年人进行预防犯罪教育的目的是什么?
看课本116-117页,回答(略)
2未成年人犯罪的原因有哪些?
(小组讨论)看课本116-117页案例,结合以下问题,总结龙某犯罪的原因。
①龙某为什么打伤医生李某?
②龙某故意伤害他人受到了什么法律处罚?
③我们青少年应该从中汲取什么教训?
家庭、学校、社会等客观因素影响和自身主观原因
议一议:
3未成年人犯罪的主观原因是什么?
(1)逃学上网,沉迷游戏;(2)结交恶友;(3)缺钱上网,密谋抢
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