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《风娃娃》优秀教案_二年级语文教案_范文先生网 　　《风娃娃》优秀教案 　　学习目标 　　1、认识11个生字。会写8个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 　　3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 　　教学流程： 　　第一课时 　　一、谜语导入： 　　1、猜谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，小树见它招手。（风） 　　2、板书课题：风娃娃长大了，它想出门为人们做好事了，它还想和聪明的孩子交朋友，大家想和它交朋友吗？快去读一读吧！ 　　二、初读课文 　　1、自由小声读课文，说说自已读懂了什么？还有什么不明白的在小组内交流。 　　2、感知内容：风娃娃做了哪些好事？读一读。它又做了哪些坏事呢？读一读。 　　3、指导识字： 　　1）出示要求会认的字，让学生自主识字。 　　2）有不会认的字，向同学请教，同学之间介绍自己认字的方法。 　　3）自由读课文，边读边在文中圈出黑板上的生字，并反复读带生字的句子。 　　4）老师逐一出示生字，学生比赛读带生字的句子，看谁读得准确、通顺。 　　5）开火车认读生字，注意提醒读准字音。提示：“责、踪”是平舌音；“抽、示、筝、伤”是翘舌音。“筝”在“风筝”一词中读轻声。 　　4、接力读课文，要求把课文读得流利。 　　三、指导写字。 　　重点指导“吸、极、表”三个字。 　　“吸、极”二字都是