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附件2:
江西省教育体制改革试点项目
申 报 书
面向先进制造业的
项 目 名 称:创新人才培养模式的构建与实践
试 点 单 位: XXXXXXX(公章)
项目负责人 : XXXX
联 系 电 话: XXXXXXXXXXXXXXX
电 子 邮 箱: XXXXXXXXXXXX
填 表 日 期: 2011-4-16
江西省教育体制改革领导小组办公室 制
填 表 说 明
1.本申报书由申请试点单位组织填写,经项目负责人所在单位审核,签署明确意见,并加盖公章后方可上报。
2. 填写申报书时,请不要减少栏目,改变原有表格结构,表中栏目空白不足的可加页,请遵循整页设计原则。
3.第四点“主管部门或单位”意见请按如下要求填写:设区市、县级教育行政部门申报,由当地政府签署意见;学校(除大中专学校外)申报需由学校主管教育部门签署意见;各大中专学校申报由学校校长签署意见。项目涉及多个部门或单位的,由牵头部门填写意见;省委教育工委、省教育厅机关各部门、直属各单位申报,由主要负责同志签署意见。
4.《申报书》请用A4纸张双面打印,一式三份,省教育体制改革领导小组办公室两份、申请单位一份。
5.签名处不得用打印字和印刷体代替。
一、基本信息
项目名称
面向先进制造业的创新人才培养模式的构建与实践
试点单位
南昌工学院
改革试点时间
2011年9月——2015年9月
经费预算
20万元
经费来源
省教育厅
项目负责人
基本情况
姓名
XXX
工作单位
XX
性别
XX
行政职务
XX
手机
XXX
办公电话
XXX
项目联系人
基本情况
姓名
XX
工作单位
XX
性别
XX
职称/职务
XX
手机
XX
办公电话
XXX
邮编
XX
电子信箱
XX
通讯
地址
XX
项目组主要成员基本情况
姓名
性别
年龄
职称/职务
工作单位
项目分工
男
62
副教授/校长
调研、方案构建
男
50
高级工程师/技术部部长
方案构建
男
38
副教授/硕导
方案构建
男
36
讲师/博士/副院长
调研、方案构建
男
50
高级工程师/副院长
组织实施
男
63
副教授/教师
组织实施
女
42
高级工程师/教研室主任
组织实施
女
45
高级工程师/教研室主任
组织实施
男
27
助教/硕士
整理材料
男
27
助教/硕士
整理材料
二、改革背景
(一)改革的现状分析
1、先进制造业是我国我省新型战略产业。
发展战略国家十二五规划我省十二五规划鄱阳湖生态经济区现代工业企业的发展趋势高校机械工程学科建设与发展趋势先进制造业先进制造技术结合点:面向先进制造业的产品数字化设计与制造图1:改革的现状分析示意图制造业是国家的基础行业,也是国家的支柱产业,从20世纪80年代以来,制造业进入了实现信息化、自动化、智能化、柔性化、绿色化生产的“先进制造业”时代。国家十二五规划显示,先进制造业是我国主导工业制造业发展方向,要大力发展先进制造业,促进我国制造业由大变强。2009年12月,江西省鄱阳湖生态经济区正式列入国家级战略规划,同时,《鄱阳湖生态经济区规划》(国家发展改革委)第四章第二节指出:“……大力发展先进制造业。加强信息技术、生物技术、现代管理技术与制造业的融合,按照环境友好、集群发展的要求,重点在特种车船、装备制造、高精铜材、光伏产业等领域实现突破。……”
发展战略
国家
十二五规划
我省
十二五规划
鄱阳湖生态经济区
现代工业企业的发展趋势
高校机械工程学科建设与发展趋势
先进制造业
先进制造技术
结合点:
面向先进制造业的产品数字化设计与制造
图1:改革的现状分析示意图
由此可见,无论从国家发展战略,还是我省建设规划来看,先进制造业是新型战略产业,是制造产业的发展趋势,是我国实现制造产业由大变强的必经之路。
2、先进制造技术正在企业中迅速地推广和深入,同时对人才的需求量在不断地增长。
企业在国家政策导向和市场调节下,必定全力推动先进制造技术,以提升企业的市场竞争力,跻身先进制造业的行列。
1992年,先进制造业的概念首次为美国政府正式提出:先进制造业是拥有先进制造技术的行业。在中国,“先进制造业”是近年才出现于官方文献的新提法,是对主导工业制造业发展方向、掌握先进技术的产业群的概括与总称。事实上,先进制造业在不同时期所蕴涵的内涵不同,但都代表着所属时代主流制造业的发展方向。在信息化与全球化席卷世界的背景下,其内涵是指制造业不断吸收电子信息、计算机、机械、材料以及现代管理技术等方面的高新技术成果,并将这些先进制造技术综合应用于制造业产品的研发设计、生产制造、在线检测、营销服务和管理的全过程,实现优质、高效、低耗、清洁、灵活生产,即实现信息化、自
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