新工科建设若干思考.ppt

教学改革与新工科建设探索实践 2017.08.29 东莞理工 打造真正的大学课程造就卓越的本科专业成就鲜活的大学学生 2 3 让“考生”变学生让教师成“导”师让教材成为参考书 中国工科学生占全球38% 国内工科学生占在校生32% 2016年10月份，高等工程教育峰会，成都 2017年11月份，第二届高等工程教育峰会，南京 发布高等教育学会“工程教育” 专项 评审已经结束，一般项目指标没有用足 推进高教工程教育教改项目 参与中国工程院—教育部社科基金项目指南 国家自然科学基金项目 关注实证研究，强调问题导向 4 关于工程教育专业委员会 2016年9月30日，在中国工程院召开小型座谈会 2016年10月，在成都召开“高等工程教育峰会”（8月份预备会） 2017年2月18日，在复旦大学召开综合性高校会议，发布“复旦共识” 2017年3月31日，在浙江大学召开工科优势组会议，研讨指南 2017年4月8日，在天津大学召开工科优势组高校会议，发布“天大行动” 2017年4月28日，在浙大城市学院召开CDIO联盟年会。“湘浙倡议” 2017年5月11日，在湖南工程学院召开地方高校卓越联盟会议 2017年5月25日，在华南理工大学召开广东省新工科会议 2017年6月1日，在温州大学召开浙江省新工科会议。“浙江实践” 2017年6月3日，在湖北工业大学召开机械类教指委新工科会议 2017年