语文人教版八年级上册名著导读：《骆驼祥子》.docVIP

电子备课格式（最新） 课 题 《骆驼祥子》名著阅读 主 备 单彩云 主核 常志 使用者 常志 课 型 名著导读 使用日期 【学习目标】 1、走近作家与作品，熟悉小说故事情节； 2、感知小说人物形象，把握小说主旨； 3、体会小说艺术风格。 第一次集体备课（通案） 第二次备课（个案） 【导入新课】 他是一个最多产的作家：著述洋洋千万言 一个最全面的作家：小说、散文、诗歌、戏剧…… 一个最有味道的作家：执京味小说之牛耳 一个敢于面对死亡并且一定能够在死亡的黑洞中透析生命的作家 一个被国际文坛久久关注并不断被神话的作家 他是—— 【板书课题】骆驼祥子 【学习目标】 1、走近作家与作品，熟悉小说故事情节； 2、感知小说人物形象，把握小说主旨； 3、体会小说艺术风格。 【自学指导】 自学活动一：走近作者 指导及要求： 结合自己课前的资料搜集及老师补充的资料，了解作者，并记忆重要知识。（5分钟） 老舍 出生于一个贫民家庭。1918年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员。1924年赴英国任伦敦大学东方学院汉语讲师，阅读了大量英文作品，并从事小说创作。1930年回国后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1938年中华全国文艺界抗敌协会成立，他被选为理事兼总务部主任，以抗战救国为主题，写了各种形式的文艺作品。1946年应邀赴美国讲学1年。中华人民共和国成立后不久应召回国，曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席等职。文革中，同许多老一辈爱国文艺家一样，老舍遭到了恶毒攻击和迫害。1966年，他被逼无奈，含冤自沉于北京太平湖，享年67岁。 自学活动二：走进作品 指导及要求： 了解小说创作背景，简要复述小说故事情节。（10分钟） 《骆驼祥子》是老舍三十年代的优秀代表作，它标志著老舍小说的成熟，也是老舍小说的最高峰，是五四以来小说中颇受读者喜爱的，具有世界影响的著名长篇之—。《骆驼祥子》是老舍的长篇小说代表作。 小说的主人翁——祥子，是个来自农村的破了产的青年农民，20一30年代正是中国现代史上最黑暗，混乱多灾多难的年代；新旧军阔连年不断地进行争权夺势的战争，再加上各种自然灾害的肆行，中国农村迅速走向破产。因而成批破产的农民为了谋求生路便纷纷涌入城市，祥子就是涌入城市的破产农民中的一个。 请简单介绍小说围绕祥子主要讲述了哪些故事？ 自学活动三：认识人物 指导及要求： 下面请你根据作品中不同人物的简介，猜一猜他们分别是哪一位重要的人物形象？ 小组抢答，答对2分，答错扣1分。 （一）他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。他以拉洋车为生，他最大的希望就是能够挣钱买到属于自己的车。 （二）她是一个三十七八岁的虎女,虎头虎脑,一对虎牙，长的像个大黑塔。帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她做太太。她霸道泼辣，心理变态，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。她敢作敢为，甚至为了和祥子结婚不惜与有钱的父亲——人和车厂的主人刘四爷决裂。她可鄙而又可怜的命运让人感叹不已。 （三）她十九岁，圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。她年轻，她要强，她勤俭。她为家庭牺牲了一切，但也有着对自己幸福生活的追求。假若祥子想再娶，她是个理想的人。 自学活动四：探究主旨，体会成就 1、请结合《骆驼祥子》的背景，总结小说的思想主旨。 2、体会《骆驼祥子》的艺术成就。 指导及要求： 1、自己品读，思考，3分钟； 2、小组交流、讨论，3分钟； 3、小组代表班内交流，5分钟。 【堂清知识】 老实、健壮、坚韧的祥子经历了三起三落后，变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉，由此可见，当时的社会是一个吃人的社会，它不让好人生存。 【当堂检测】 当堂检测（满分15分） 1、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。__________，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是 。（5分） 2、《骆驼祥子》是作者 最钟爱的作品，讲述的是一个普通的 的辛酸故事。（4分） 3、《骆驼祥子》以二十年代末