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厦门东海职业技术学院 展示设计 整体介绍提纲 一、课程性质和目标 二、教学内容的整体设计 三、教学方法和教学改革 四、教学条件和师资配备 五、课程考核方式 六、课程建设和改革思路 一、课程性质和目标 《展示设计》是一门综合艺术设计，它的主体为商品。展示空间是伴随着人类社会政治、经济的阶段性发展逐渐形成的。在既定的时间和空间范围内，运用艺术设计语言，通过对空间与平面的精心创造，使其产生独特的空间范围，不仅含有解释展品宣传主题的意图，并使观众能参与其中，达到完美沟通的目的，这样的空间形式，我们一般称之为展示空间。对展示空间的创作过程，我们称之为展示设计。 1、课程性质、地位 返回 一、课程性质和目标 2、课程目标 认知目标 情感目标 平面在展示空间中的作用和功能 展示中常见的展板版面设计 平面设计常用元素及排版技巧 培养学生自主学习能力，提高审美能力与创造性思维能力； 提高沟通能力、合作能力与组织能力； 锻炼设计管理能力与职业发展规划能力。 技能目标 掌握展示版面设计版面设计的基本元素和技巧 掌握版面设计的原则和版面的各种功能和类型 返回 二、教学内容的整体设计 1、课程总体安排 返回 二、教学内容的整体设计 总学时数为72 ，学分为4。 理论占50，实践占50学时。 2、课时安排 返回 二、教学内容的整体设计 教材： 安晓波编著.《展示空间分析与结构设计》上海交通大