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领导科学与艺术课程论文 论领导科学与领导艺术的关系 班级：人资2011级2班 姓名：王路云 学号：2011517206 2013年12月23日 论领导科学与领导艺术的关系 摘要：领导工作既是一门科学，也是一门艺术，领导科学和领导艺术之间具有颇为复杂的层次关系，正确地理解领导科学与领导艺术间的关系有助于更好地科学地完成领导工作，并使其更具艺术系和观赏性。本文主要通过介绍领导科学和领导艺术间的关系，探讨在实践活动中的具体表现形式。研究发现，领导科学和领导艺术间互为表里关系，但在具体运用中应该注意其中的区别，不能混为一谈。 关键词：领导科学；领导艺术；两者关系 一、引言 领导活动是科学和艺术的完美结合，领导并不是纯粹的科学，也不是纯粹的艺术，在实践运用中应该将两者合理的融合。“在塑造地球面貌的自然力量以外，还有人的力量,它有两种大的类型，一种是理性的力量，科学及其与技术的结盟是这种力量最强大的体现，另一种是自由的、情感的力量，宗教与艺术是其中最重要的源头和最灿烂的辉光。”[1] 李公明：《奴役与抗争：科学与艺术的对话》，南京：江苏人民出版社，2001年，第2页。这是对科学与艺术的精确的概括，科学是理性的代表，而艺术则作为内心情感最真实的表现。领导科学是一种相互依存、 [1] 李公明：《奴役与抗争：科学与艺术的对话》，南京：江苏人民出版社，2001年，第2页。 领导的科学通常是指在制定决策和决策过程中运用的方法的技术具有科学性；而领导艺术是指在具体执行决策的过程中处理突发情况时的灵活性与艺术性。在具体的领导活动中，要将科学性和艺术性有机的结合，统筹考虑，全面发挥领导在决策中的科学性和艺术的灵活性。 二、领导的科学性 领导科学是一门研究领导活动的规律、原则和方法的学科。领导科学产生的标志是决策工作的专门化、咨询工作的专业化。领导的科学性在于制定决策时要充分利用科学的方法与技术，领导的科学性的重要程度使得领导科学理论的研究也至关重要。现代领导科学是对领导实践中带有普遍性的问题的概括和总结，领导科学具有相对规范性的特点，运用领导科学典型的模式可以解决现实生活中的一般性问题。但随着社会的进步，一些关键因素也在不断的变化，社会实践活动的也在发生着改变。领导科学的规范性理论不可能解决领导实践中非规范性问题，领导科学自身仍须不断在实践中发展。领导科学这两方而不足和要求，正好由领导艺术来补足。领导艺术就是在出现突发事件的时候，发挥领导艺术的作用，解决现实中的非常规性问题。 三、领导的艺术性 领导艺术是一种领导技能、技巧，是领导方法的个性化和艺术性。领导艺术是指领导者在其知识、经验、才能和气质等因素的基础上形成的，巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。[2] 苏保忠：《领导科学与艺术 [2] 苏保忠：《领导科学与艺术》清华大学出版社2009年2月第二版P181 [3] 《论领导艺术及其与领导科学的关系》 简定玉、李南熏 江汉大学学报（社会科学版）1987年第3期P50 领导艺术决不同于领导的技术或技巧，领导的技术或技巧是执行领导职能和形成领导功能时，能够化繁为简、化难为易、举重若轻的方法、窍门和程序。而领导艺术的效用却绝不仅仅于此。如果领导工作和功能通过领导者的人格魅力上升到领导艺术的境界，它就可以借助精神与艺术特有的晕效用直接撞击被领导者的心灵[4] [4] 李五四、张峰：《论领导科学与领导艺术》，北京化工大学学报2003年第1期P30 四、领导科学与领导艺术间的关系 （1）领导科学与领导艺术是互为表里的关系 领导艺术是建立在领导科学具体实践基础上的，领导科学在实践中可以处理一些程序化的问题，而领导艺术则使用于一些非程序化的决策。领导艺术只有以坚实的领导，才能在遇见非程序化决策时随机应变，领导科学着眼于领导艺术上，在方法手段上进行创新，不断完备。一个高明的领导者是合理的将领导科学和领导艺术有机的结合在一起，使两者间发生化学反应，引领领导科学和领导艺术朝更高的台阶迈去。 领导科学与领导艺术之间具有相互依存、相辅相成、互为表里、相互转化的关系。只有在领导者具备了相当经验的基础,由领导者本身或者研究者,通过抽象总结出的普遍性规律,才能称之为“领导科学”。在具体运用领导科学进行领导活动的实践时,领导科学又必然转化和表现为某一种特殊的“领导艺术”。领导科学与领导艺术是互为表里的关系。 （2）领导科学和领导艺术是辩证统一的关系 在进行领导活动时，进而制定合理的决策，决策的过程可以理解为是科学与艺术的完美统一。领导工作是科学和艺术有机的统一体，是受领导活动规律所制约的客观条件和个人因素的高度结合，领导者丰富多彩的个人艺术只有通过领导活动的客观条件所提供的舞台才能表演出来[5] 李长建：《浅谈领导科学与领导艺术的区别》，《决策探索