八年级生物上册 5.2.3《社会行为》4 （新版）新人教版.pptVIP

连 线;课本P54想一想，议一议;第 三 节;;蜜蜂 猕猴 狒狒 大象;狼 鹿 狮子 乌鸦;;动物为什么要 结群生活？;一、动物群体生活的意义;一、动物群体生活的意义;一、动物群体生活的意义;聚成一群的动物一定都具有社会行为吗？;典型的社会性动物;工蜂一钻出蜂房就会采蜜，从获得方式来看，这种行为属于;蜜蜂群体;你知道牧羊人怎样放牧吗?;;首领;下级雄狒狒向首领表示臣服，这种社会行为，从获得方式来看，属于;首领享有的特权： ;狼群;二、社会行为的特征;俗话说：“人有人言，兽有兽语”，你知道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗？（思考） ;黑长尾猴通过不同的叫声表达不同的信息 交流信息的方式：;蚂 蚁 的 信 息 交 流 ;群体中的通讯;【 实 验 】;动物的通讯对动物的繁殖有影响吗？;1与3，2与4;蚕蛾信息交流 视频;成虫;物质流、能量流、信息流使生物与环境形成一个统一的整体（生态系统）;社会行为;1、下面列举的各种行为中，属于社会行为的是（ ） A、海葵和寄居蟹在一起生活 B、在一片草地上生活着许多昆虫 C、一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体迅速逃避 D、生活在草原上的草、昆虫、青蛙、蛇和鹰之间的关系;2、小狗在路旁的树干或电线杆下撒尿，这是狗用广播确立自己的“领土”或留下识途标志的（ ）