《读后感》教学设计-(1).docVIP

五年级作文第七单元《读后感》教学设计? 设计理念： ????从学生的生活入手，开发习作资源，激发学生的习作兴趣，让学生亲身体验，真切感悟，为学生在表达中张扬个性、表现“真我”基点厚实的生活基础。 ????教学目标： 1、?激发学生写读后感的兴趣。 2、?帮助学生初步掌握写读后感的写法。 3、?进一步培养学生“读好书”“好读书”的习惯。 4、?从学生心理特点出发，引导学生在习作中体现个性，学会生活，学会创造。 ????导写重点： 1、?写读后感是如何选择感受点。 2、?如何在读后感中体现出自己独特的个性。 ????导写过程： 一、交流激趣，初识读后感。 1、“同学们，你们平时都特别喜欢读课外书