BX3 2 2通过激素的调节.ppt

一、激素调节的发现 1、沃泰默的问题？ 2、斯他林和贝利斯为什么制作提取液？如何排除盐酸、小肠粘膜本身可能存在的干扰？ 3、斯他林和贝利斯的发现？ “机遇只偏爱那种有准备的头脑” 发现了第一种激素——促胰液素； 发现了稳态调节的另一种方式——激素调节。 激素调节（P24）： 　　由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的生命活动的调节。 激素的生理作用研究方法 注射法 切除法 移植法 　　实验１：用含甲状腺激素制剂的饲料喂养蝌蚪，结果，在短时间内发育成小型的青蛙。 　　这一实验说明： 附：甲状腺激素的生理作用证明实验 甲状腺激素可促进幼小动物的个体发育。 甲状腺激素促进代谢，提高神经系统兴奋性 　　实验２：摘除成年狗的甲状腺，狗表现为身体臃肿、行动迟缓、精神萎靡不振。 　　这一实验说明： 附：性激素的生理作用证明实验 　　实验1：割除公鸡的睾丸和母鸡的卵巢，结果，各自失去第二性征。 　　实验2：把睾丸移植到割除卵巢的母鸡体内，结果，这母鸡出现雄性的第二性征。 　　实验3：把卵巢移植到割除了睾丸的公鸡体内，结果，这公鸡会出现雌性的第二性征。 　　这些实验说明： 动物的第二性征是由性激素激发并维持的。 附：生长激素的生理作用证明实验 　　切除幼年动物的垂体后，幼年动物的生长会立刻停滞。再给该幼年动物注射生长激素，幼年动物则又可恢复生长。 　　这个事实说明： 生长激素对动物的生长有重要的作用。 名　　称：生长激素 作　　用：促进生长 分泌过多：巨人症（幼）；肢端肥大症（成） 分泌过少：侏儒症（幼）； 名　　称：甲状腺激素 作　　用：促进生长发育、提高神经系统兴奋性、加快体内物质氧化分解 分泌过多：甲亢 分泌过少：呆小症（幼） 名　　称：肾上腺素 作　　用：强心升压、抑制内脏平滑肌活动和升高血糖 名　　称：胰岛素和胰高血糖素 作　　用：调节血糖平衡 名　　称：性激素 作　　用：促进性器官的发育和促进生殖细胞的产生；激发和维持第二性征；灵长目雌性个体维持正常的性周期。 二、人体主要内分泌腺及其分泌的激素 巨人症 呆小症 肢端肥大症 大脖子病 侏儒症 《讲义》P18－19 激素分泌不足或过多导致的症状 （一）血糖平衡的调节 三、激素调节的实例 1991年发起 （一）血糖平衡的调节 正常人的血糖浓度范围？ 血糖可以从哪里来？去路有哪些？ 三、激素调节的实例 请阅读P25“血糖的来源与去向”，关注基本问题： 　　有人说“早餐只吃鸡蛋、喝牛奶对身体不利”，你怎么看？ 1、马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？ 2、饭后，大量的葡萄糖吸收到体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？ P25 血糖平衡调节相关激素 请阅读P26 图2－10及以上文字 1、胰岛素和胰高血糖素分别由什么细胞分泌？ 2、它们各自的功能？ 胰岛素的主要功能： 促进组织细胞对血糖的摄取和利用 促进糖原合成 抑制非糖类物质转化为血糖 胰高血糖素的主要功能： ①促进肝糖原分解 ②促进非糖类物质转化为糖类 　　尝试模拟以下两种情况下血糖平衡过程，并画出简要的血糖调节模式图（5分钟） ： 　　1、血糖浓度过高时…… 　　2、血糖浓度过低时…… 模拟血糖平衡的调节过程，建立调节模型　 模拟方法见教材P27： 血 糖 浓 度 ： 高 血 糖 浓 度 ：低 胰岛素 分泌增加 胰岛 B细胞 + + + 胰岛 A细胞 胰高血糖素 分泌增加 + + + 肾上腺素 下丘脑某一区域 肾上 腺髓质 + + 下丘脑 另一区域 神经 神经 血糖平衡的调节 血糖平衡是神经和激素共同调节的结果。 ＋：促进 　　增加 －：抑制 　　减少 　　尝试在坐标图中绘制人在进食后，血糖、胰岛素、胰高血糖素三者的含量与随时间变化的关系图。 blood_glucose_level 你能举几个应用于生活中的“反馈调节”实例吗？ 反馈调节 在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体（系统）维持稳态具有重要意义。 1991年发起 （二）甲状腺激素分泌的分级调节 结合上节所学知识，阅读P28 1、甲状腺激素的生理功能？ 　　①促进幼小个体的生长发育； 　　②提高神经系统的兴奋性； 　　③促进细胞新陈代谢（促进产热）。 2、甲状腺激素的分泌受哪些激素的调节？这些激素分泌由哪些器官或细胞产生的？ 　　促甲状腺激素释放激素（下丘脑产生） 　　促甲状腺激素（垂体产生） 　　请用“模拟血糖平衡调节”的方式研究甲状腺激素的分级调节过程（3分钟）： 1、甲状腺激素不足时…… 2、注射甲状腺激