5.3平行线的性.ppt.pptVIP

3：如图，已知AB//CD,∠A=∠C，试说明∠E=∠F 解：∵AB//CD (已知) ∴ ∠ABF = ∠C( ) 又∵∠A =∠C(已知) ∴∠A= （ ） ∴AE//FC ( ) ∴∠E=∠F( ) * 港中数学网 　判定方法1 同位角相等，两直线平行. 判定方法2 内错角相等，两直线平行. 判定方法3 同旁内角互补，两直线平行. 1．梳理旧知，引出新课 结论 　平行线的判定 条件 5.3.1 平行线的性质（第1课时） 学习目标： （1）理解平行线的性质； （2）经历平行线性质的探究过程，从中体会研究几何图形的一般方法． 学习重点： 得到平行线的性质的过程． 两条平行线 被第三条直 线所截 1．梳理旧知，引出新课 条件 结论 同位角？ 内错角？ 同旁内角？ 　 两条平行线被第三条直线截得的同位角会具有怎样的数量关系？ 2．动手操作，归纳性质 如图，已知直线 a∥b ，c是截线. 如图，直线a∥b， （1）测量同位角∠1和∠5的大小，它们有什么关系？ 65°