马承英语语音过关Lesson 6课件.pptVIP

教学目标 理解并掌握重读开音节的概念 能够区分重读闭、开音节词 能熟读本课单词，并能说出其词义 Revision 五个元音字母的短音音素 重读闭音节的构成 在重读音节中， “辅元”结构(辅音字母加一个元音字母结尾)和 “元辅e”结构 (元音字母加一个辅音字母加不发音的e结尾)， 叫开音节。 在重读音节中，五个元音字母a, e, i, o, u读长音， 即字母名称音。 Let’s chant Let’s read My name is Lane. I can name the same cake. We like him. Write on the white kite! Mike can ride his bike. Game time My name is Lane. Sounds and spellings Challenge yourself 教学目标 复习重读开音节概念，继续学习新单词。 要求学生能够自己拼读重读开音节单词。 能够理解、会读Enjoy yourself部分的内容。 Let’s chant No! I go home! Sue can use it. Game time No! I go home! Sue can use it. Sounds and spellings Challenge yourself Dale 戴尔(男名) Sum-up 重读开