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- 2019-07-03 发布于河南
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队列表演二
1.结合具体的问题情境探索两位数乘两位数的乘法,经历估算与交流的过程。
2.掌握用竖式计算两位数乘两位数,并感悟与体验算法多样化的过程。
14
12
×
28
······14×2
1 40
+
1 6 8
······14×10
······28+140
14
16
×
84
······14×6
1 40
+
2 24
······14×10
······84+140
24
12
×
48
······24×2
240
+
288
······24×10
······48+240
14
22
×
28
······14×2
280
+
308
······14×20
······28+280
14
17
×
98
······14×7
1 4 0
+
2 3 8
······14×10
······98+140
14
23
×
42
······14×3
2 80
+
3 22
······14×20
······42+280
1.同学们进行体操表演,每排13人,有12排,一共
有多少人?
⑴ 用竖式计算。
13
12
×
26
+
156
13
13
12
×
26
······13×2
130
+
156
······13×10
······26+130
13
⑵ 圈一圈,并说一说竖式每一步的意思。
2.数一数,算一算。
⑴ 小青
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