人教版三年级数学下册《认识小数》说课稿.docVIP

2016-2017学年度下期 《认识小数》说课稿 张庄乡长埝小学 韩娟 2017.5 《认识小数》说课稿 张庄乡长埝小学 韩娟 今天我说课的内容是九年义务教育人教版教材第六册第七单元的《小数的初步认识》的第一课时。 一、说教材： 教材分析: 认识小数是在学生熟练地掌握了分数的基础上进行学习的内容。本课内容包括认识一位小数、两位小数和它的读、写法。认识一位小数和两位小数是小数的初步认识中最基础的知识，学习小数不仅为学生准确清晰 地理解小数的含义，也为今后系统地学习小数的知识打下基础。同时，小数的知识在实际生活中应用较广泛，有利于学生运用所学知识技能来解决一些实际的问题。 小学三年级的学生对小数并不是全然不知，在日常生活中已经有所接触，但由于小数是分数的另一种表现形式，其意义具有一定程度的抽象性，学生要深刻理解小数的意义，还有一定的困难，针对这一现状，教学中我充分考虑学生的生活经验，利用生活与 数学知识的契合点，通过直观、引导、注重启发，利用小数与分数之间的联系，让学生亲历小数的形成过程。根据上述对教材的分析，考虑到学生已有的认知结构，我确定本课时教学目标如下： 二、教学目标 1、结合具体情境初步了角小数的含义，知道以元、米