人教版美术教材第十三课《彩线贴画》.docVIP

人教版小学三年级下册 第十三课 彩线贴画 学习领域 设计·应用 课时建议 1课时 教学目标 1.了解彩线贴画的知识，知道彩线贴画的基本程序，学会用线材贴画的基本方法。 2.感受不同线材的特性，根据设计意图绘制草图，选择合适的线材和工具，合理组织点、线、面造型元素，注重色彩搭配，进行彩线贴画制作活动，体验设计、制作的过程，发展创新意识和动手能力。。 3.养成细致耐心和团结合作的工作态度，增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。 教学准备 教师：教学课件、教师范作、各种材质的彩线、卡纸、 剪刀、胶水等。 学生：不同颜色的卡纸、剪刀、胶水 、各种材质的彩线。 重点难点 重点：运用彩线贴画的基本方法，制作具有装饰性的作品。 难点：如何根据创作的草图，选择适合的线材，制作贴画。 评价建议 1.在拼贴的过程中是否体现了点、线、面的协调组合。 2.学生设计的彩线贴画是否注意了色彩和形状的搭配。 3.学生是否具有创新意识，作品能否体现装饰性。 教研提示 学生动手、动脑能力的培养。 一、教材分析 《彩线贴画》属于“设计·应用”领域。本课的目的是让学生通过了解彩线贴画的知识，学会用线材贴画的基本方法，尝试设计草图，粘贴完成彩线贴画，并且将贴画作品应用于生活。彩线在日常生活中很常见，种类很多，有皱纹纸捻成的彩线、纸艺专用的纸藤、编结彩线、各种粗细不同的绒线等等，这些材料的拼贴效果有所差异，会呈现不同的美感