（新课标）2017高考数学一轮复习第十章概率第3讲几何概型(文)讲义.pptVIP

走向·数学 ;概率(文);第三讲 几何概型 ;知识梳理·双基自测;;●知识梳理 ;●双基自测 ;[答案]　(1)√　(2)√　(3)×　(4)×　(5)√;[答案]　A;[答案]　A; [点拨]　解对数不等式的关键是将底数统一，利用对数函数的单调性来解决．几何概型的概率计算问题可以分为四种类型：(1)长度型；(2)面积型；(3)体积型；(4)角度型．本题是长度型问题，利用对数函数的单调性求解不等式是解决本题的关键．;;与长度、角度有关的几何概型问题; [点拨]　(1)满足离三个顶点的距离都大于1的地方在三边上各有一小段，本题显然要利用长度来度量其概率． (2)几何概型概率的取值情况不受个别点处是否能取到的影响，因此本题若改为p在[0,5]上取值，或改为方程有两个不等实数根，都不影响其概率．;与面积、体积有关的几何概型问题; [规律总结]　解决与面积有关的几何概型的方法 求解与面积有关的几何概型时，关键是弄清某事件对应的几何元素，必要时可根据题意构造两个变量，把变量看成点的坐标，找到全部试验结果构成的平面图形，以便求解．;[分析]　当基本事件受两个连续变量控制时，一般是把两个连续变量分别作为一个点的横坐标和纵坐标，这样基本事件就构成了平面上的一个区域，即可借助平面区域解决．;[解析]　这是一个几何概型问题．设甲、乙两艘船到达码头的时刻分别为x与y，A为“两船都不需要等待码头空出”，则0≤x≤24,0≤y≤24，要使两船都不需要等待码头空出，当且仅当甲比乙早到达1 h以上或乙比甲早到达2 h以上，即y－x≥1或x－y≥2.故所求事件构成集合A＝{(x，y)|y－x≥1或x－y≥2，x∈[0,24]，y∈[0,24]}．; [规律总结]　生活中的几何概型度量区域的构造方法： (1)审题：通过阅读题目，提炼相关信息． (2)解模：利用相关信息的特征，建立概率模型． (3)建模：求解建立的数学模型． (4)结论：将解出的数学模型的解转化为题目要求的结论．; [解析]　在平面直角坐标系中画出由小王(x)和小张(y)到校的时间对应的点(x，y)所构成的平面区域，再画出小张比小王至少早到5分钟对应的点(x，y)所构成的平面区域，计算出两区域的面积，利用几何概型的概率公式计算即可??设小王到校时间为x，小张到校时间为y，则小张比小王至少早到5分钟时满足x－y≥5.;;;[错因分析]　本题易出现的问题是混淆几何概型中对事件的度量方式，不注意题中两问的点M生成方式的差异，误以为该题两问中的几何概型都是用线段的长度来度量而造成错解．;[分析]　不能正确理解题意，无法找出准确的几何度量来计算概率．;[解析]　设x、y表示三段长度中的任意两个． 因为是长度，所以应有0＜x＜1,0＜y＜1,0＜x＋y＜1， 即(x，y)对应着坐标系中以(0,1)、(1,0)和(0,0)为顶点的三角形内的点，如图所示．