辅导员和班主任队伍建设管理实施细则-济源职业技术学院.docVIP

辅导员和班主任队伍建设管理实施细则 (试行) 为进一步加强我院大学生思想政治教育工作，突出全员育人，提升学生综合素质，根据《普通高等学院辅导员队伍建设规定》（教育部43号令）、《教育部关于印发高等学院辅导员职业能力标准（暂行）的通知》（教思政[2014]2号）等文件精神，结合学院实际，特制定本细则。 第一章 总 则 辅导员、班主任是学院教师队伍的重要组成部分，是我院从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员、班主任队伍建设，是加强和改进大学生思想政治教育与维护学院安全稳定的重要组织保证，对于全面贯彻党的教育方针，把大学生思想政治教育的各项任务落到实处，具有十分重要的意义。 为进一步加强我院学生教育管理水平，推进学生工作队伍建设，形成工作合力，学院实行辅导员和班主任并行的学生管理机制。辅导员和班主任队伍实行学工部和系部双重领导，以系部为主的管理体制。学工部对辅导员和班主任进行宏观指导和管理，包括辅导员选聘、调配、晋级、培训和检查考核等。各系部负责对辅导员和班主任进行具体指导、管理和考核。 第二章? 任职条件 第一条?辅导员基本任职条件 （一）政治信念坚定。具有较高的马克思主义理论水平和政策水平，政治素质好、思想觉悟高，具有较强的政治分辨能力，在重大政治问题上立场坚定，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致。 （二）思想品德优良。忠诚党的教育事业，热爱学生，热爱学生工作，具有良好的职业道德，勤勉敬业，情操高尚，具有强烈的责任心、使命感和无私奉献精神，讲团结，顾大局。 （三）组织观念强。服从领导，坚持原则，办事公道，纪律严明，作风正派。 （四）业务素质好。具备本科以上学历，具有从事思想政治教育、心理健康教育、就业咨询指导及相关科研的基本素质，具有较强的语言文字表达能力，组织管理能力，解决实际问题的能力。 （五）身心健康，仪表端庄。具有作为教育者良好的气质、形象和充沛的工作精力。 第二条 班主任基本任职条件 （一）政治信念坚定。具有较高的马克思主义理论水平和政策水平，在政治上立场坚定、旗帜鲜明，与党中央保持高度一致。 （二）热爱学生思想政治教育和管理工作，具有较强的责任感、事业心和奉献精神，关心爱护学生，品行端正，为人师表。 （三）有良好的专业知识基础和职业技术能力，能较好地指导学生专业学习。 （四）具备一定的教育、教学管理能力，能够有效组织各项教育教学活动。 第三章? 工作职责 第三条?辅导员的工作职责 （一）思想理论教育和价值引领。引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。掌握学生思想行为特点及思想政治状况，有针对性地解决好学生思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题。 （二）党团和班级建设。开展学生骨干的遴选、培养、激励工作，开展学生入党积极分子培养教育工作，开展学生党员发展和教育管理服务工作，指导班团组织建设。 （三）学风建设。熟悉了解学生所学专业的基本情况，激发学生学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。指导学生开展课外科技学术实践活动，营造浓厚学习氛围。 （四）学生日常事务管理。开展入学教育、毕业生教育及相关管理和服务工作。组织开展学生军事训练。组织评选各类奖学金、助学金。指导学生办理助学贷款。组织学生开展勤工助学活动，做好学生困难帮扶。为学生提供生活指导，促进学生和谐相处、互帮互助。 （五）心理健康教育与咨询工作。协助学院心理健康教育机构开展心理健康教育，对学生心理问题进行排查和疏导，组织开展心理健康知识普及宣传活动，培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。 （六）网络思想政治教育。运用新媒体新技术，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合。构建网络思想政治教育重要阵地，积极传播先进文化。加强学生网络素养教育，积极培养校园好网民，引导学生创作网络文化作品，弘扬主旋律，传播正能量。创新工作路径，加强与学生的网上互动交流，运用网络新媒体对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等。 （七）校园危机事件应对。组织开展基本安全教育。参与学院、系部危机事件工作预案制定和执行。对校园危机事件进行初步处理，稳定局面控制事态发展，及时掌握危机事件信息并按程序上报。参与危机事件后期应对及总结研究分析。 （八）职业规划与就业创业指导。为学生提供科学的职业生涯规划和就业指导以及相关服务，帮助学生树立正确的就业观念，引导学生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。 （九）理论和实践研究。努力学习思想政治教育的基本理论和相关学科知识，参加相关