（部编） 初中道德与法治 八年级上册第二单元第三课3.2遵守规则.ppt

安全有序上下楼梯;上述现象告诉我们应该怎样正确对待规则？ ;第三课第二节 遵守规则; ;阅读教材P27探究与分享。;1、社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。;教材P27探究与分享：;;;;探究与分享;发自内心地敬畏规则，把规则作为自己行动的准绳;;;;;;1980年，党中央发表公开信，“一对夫妇只生一个孩子”;2.我们要积极改进规则。;（2）改进方法：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。; 总结;课堂小结;1.在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明( ) A、遵守社会规则需要他律和自律 B、在公共生活中人们没有自由 C、服从公共生活的规则是一种被迫行为 D、公共生活的规则使人的生活变得不方便; 2.天津精神文明建设委员会正式颁布《天津市民文明公约》、《天津市民行为守则》。市民文明公约是全体市民一致认同、共同遵守的公共约定和普遍价值准则。制定《公约》、《守则》（? ?）? ①?其目的是为规范天津市的社会公共生活秩序?? ②?对提高天津市市民文明素质和城市文明程度意义重大?? ③?有利于进一步提升天津市市民的文明素质和城市文明程度