小学家访情况记录表三年级.doc

PAGE PAGE 1 双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学 学生姓名 性别 班级 三年级 原 籍 现在详细住址 家 长 姓 名 姓 名 与学生关系 工作单位 联系电话 家访内容 该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学的孩子，学习态度很认真，做事很稳，老师布置的任务都出色地完成，但不擅长表达，上课很少回答问题，在班级工作中缺少一种魄力。在习作方面还不够。希望该生再大胆些，在家里要多看些课外的书刊，积极在活动的磨炼中不断成长。 家长签名 家访教师签名 潘老师 家访时间 领导检查签名 注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定 监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。 2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。 双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学 学生姓名 性别 班级 三年级 原 籍 现在详细住址 家 长姓名 姓 名 与学生关系 工作单位 联系电话 家访内容 该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，近段时间，该生在学习上有点进步，书写也比较整洁规范，但有不依时完成作业现象。早读课不太开口读书，学习上还不够自觉，希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。 家长签名 家访教师签名 潘老师 家访时间 领导检查签名 注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定 监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。 2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。 双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学 学生姓名 性别 班级 三年级 原 籍 现在详细住址 家 长姓名 姓 名 与学生关系 工作单位 联系电话 家访内容 该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，有礼貌的孩子，但脾气有点暴躁，虽然脑袋灵活。但学习习惯不是很认真，比较懒散，在生活上不太善于收拾，课堂注意力分散，午练爱开小差，完成作业自觉性不够，希望家长督促孩子的学习，赶上班队。 家长签名 家访教师签名 潘老师 家访时间 领导检查签名 注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定 监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。 2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。 双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学 学生姓名 性别 班级 三年级 原 籍 现在详细住址 家 长姓名 姓 名 与学生关系 工作单位 联系电话 家访内容 该生是性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，该孩子有些顽皮，学习缺少良好的习惯和扎实的基础知识。上课无心听课，午练爱做小动作，课后作业不依时完成作业，希望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。 家长签名 家访教师签名 潘老师 家访时间 领导检查签名 注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定 监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。 2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。 双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学 学生姓名 性别 班级 三年级 原 籍 现在详细住址 家 长姓名 姓 名 与学生关系 工作单位 联系电话 家访内容 该生一个思想纯洁，性格开朗的孩子，思维能力很强，反应很快，如果学习态度认真一点，应该是拔尖的，但学习上不自觉，比较贪玩，课间爱打闹玩。希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。 家长签名 家访教师签名 潘老师 家访时间 领导检查签名 注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定 监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。 2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。 双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学 学生姓名 性别 班级 三年级 原 籍 现在详细住址 家 长姓名 姓 名 与学生关系 工作单位 联系电话 家访内容 该生你是一个思想纯洁，性格开朗的孩子。该孩子有些顽皮，学习缺乏自觉性，有时不完成作业，因此学习成绩也不理想，最基本的字词语出错也很多，课堂上喜欢做小动作，爱说话，注意力很容易分散，希望家长能督促孩子认真完成作业，同时做好预习和复习，赶上班队。 家长签名 家访教师签名 潘老师 家访时间 领导检查签名 注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定 监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。 2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。 双水镇中小学家访情况记录表