（江苏专用）2019版高考历史二轮复习板块一古代史部分专题四古代希腊罗马文明讲义.pptVIP

; 知识框架;内容索引;考点知识夯实;;2.发展历程 (1)奠基：公元前6世纪初，梭伦改革改变了贵族专权的局面，奠定了雅典民主政治的基础。 (2)确立：公元前6世纪末，克利斯提尼进行改革，使地区部落代替血缘部落，打破了贵族势力对政权的控制。 (3)顶峰：伯利克里执政时期，是雅典民主的“黄金时代”。;3.民主机构;4.评价 (1)积极影响：使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。 (2)主要弊端：只是成年男性公民的民主；过于泛滥的直接民主，导致政治腐败和社会动乱。;[重点深化]　古代雅典民主政治与近现代西方民主政治的关系 (1)区别 ①民主运作方式：古代雅典属于直接民主，近现代西方代议制民主属于间接民主。 ②范围：在适用范围、制约机制、管理机制、运作程序等方面，近现代西方民主政治比古代雅典民主政治更广泛和完善。;(2)联系：雅典民主政治为人类提供了一种集体管理的新形式，是近现代西方民主政治的思想渊源，具体表现在：; 真题导练;抓题眼　梭伦改革时“抽签选举绝大多数国家官职”，“在候选人之间差额抽签产生各级公职人员”的办法，是雅典民主政治发展过程中重要的一个环节，有利于打破贵族对官职的垄断，是民主政治的进步表现。;找错点　“抽签选举绝大多数国家官职”，不是“维护了贵族统治地位”而是削弱了贵族的统治地位；“权力运行机制”是指决策权、执行权和监督权等，抽签选举国家官职与“权力的运行机制”是两码事；“财产资格限制”问题，材料未涉及，事实上存在。;抓题眼 ;抓题眼　题干材料主要反映了雅典公民利用代表多数人意志的“陶片放逐法”将功臣地米斯托克利放逐的现象。这反映了直接民主制下素养不同的人享有同等的国家管理权，很可能会导致国家权力的滥用和误用。;找错点　“陶片放逐法”主要针对损害公民利益的人，非是“对将领去留的表决”；导致“雅典的派系纷争”和“城邦内部混乱”，题干信息没有涉及。; 对点训练;解析　材料“公民有权对不良新法的提案人进行控告”体现了公民权利的有效行使，而不是受到限制，故A项错误； 据材料“对不良新法的提案人进行控告”“撤销违宪新法”等可以看出雅典注重维护法律的稳定性，故B项正确； 最高立法权属于公民大会，故C项错误； 材料是对“不良新法”“违宪新法”等法律的监督，与司法监督无关，故D项错误。;答案;解析　根据题目中“杀死六位将军的真正凶手是民主的审判，是背离了司法自身灵魂的雅典司法”可以得出，直接民主容易造成权力的滥用，从而引发司法的不公正，故A项正确； 题目中凸显的不是陪审法庭的地位，故B项错误； 雅典民主政治达到顶峰时是伯利克里时期，跟题意无关，故C项错误； D项并未体现出直接民主与司法不公正之间的关系，故D项错误。;;[重点深化]　古希腊人文精神繁荣的背景 (1)经济上：发达的工商业及城邦经济繁荣，为古希腊人文主义兴起奠定了基础。 (2)政治上：民主政治的发展，重视公民的个人价值，强调培养公民的责任感，是人文主义精神兴起的政治保证。 (3)文化上：形成思想自由，渴求知识、乐于探究的文化传统。 (4)社会环境上：开放、冒险的海洋文明，造就了古希腊思想家追求平等、诚实、不断探究的品质。; 真题导练; 对点训练;解析　“智者”主要指那些传授演讲、辩论知识的人，而这些知识最大用处是政治民主的舞台，故A项正确； 智者产生于民主政治的需求，与经济的发展程度没有直接关系，故B项错误； 智者不是以研究学术为主要目的，故C项错误； 智者强调人与自然的独立，但没有提出要有自己的独立思想，更多是顺应当时主流的思想，故D项错误。;答案;解析　苏格拉底出生在雅典民主政治没落阶段，为避免雅典直接民主的弊端，苏格拉底提出了“我们要出海，那么我们肯定会找经验丰富的船长和水手；如果我们要看病，那么我们也必然会找医术高明的医生”的主张，故A项错误； 根据前面的分析，故B项正确； 古雅典实行的是民主政治，题目中并未提出精英管理，故C项错误； “认识你自己”强调的是个人理性的重要性，与题意无关，故D项错误。;;3.东罗马帝国：完成——编订《民法大全》 6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》，罗马法体系最终完成。;[重点深化]　罗马法内容、基本原则的历史遗产;罗马法关于反映简单商品生产的各种法律关系的规定;(2018·新课标全国Ⅱ卷，32)罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是 A.贵族的特权被取消 B.罗马法体系最终形成 C.公民与贵族法律上平等 D.自由民获得相同的权利; 对点训练;解析　材料中没有提到贵族，更没有偏袒贵族、随意曲解