（江苏专用）2018-2019学年高中历史第四单元中国特色社会主义建设的道路第11课经济建设的发展和曲折讲义新人教版必修2.pptVIP

; 时空坐标;1.新中国由新民主主义社会向社会主义社会过渡时期(1949～1956年)。这一时期的重大历史事件有恢复和发展国民经济、“一五”计划、社会主义三大改造等。 2.社会主义建设道路的探索时期(1956～1976年)，这一时期也是中国现代化曲折发展的时期。这一时期的主要历史事件有中共八大、社会主义建设的总路线、“大跃进”和人民公社化运动、国民经济调整的“八字”方针、周恩来调整国民经济、1975年邓小平的全面整顿等。;3.以经济建设为中心，实行改革开放伟大战略时期(1978年至今)，这一时期是中国现代化建设逐步走向成熟的时期。这一时期的主要历史事件有中共十一届三中全会、农村和城市经济体制改革、对外开放格局的初步形成、1992年“南方谈话”的发表和社会主义市场经济体制目标的确立等。;;学习目标;内容索引;基础认知 学习思考;一、社会主义建设的起步 1.恢复国民经济(1949～1952年) (1)背景：新中国成立前夕，由于 的长期掠夺和国民政府的肆意搜刮，加上多年战争破坏，国民经济全面崩溃。 (2)表现：到1952年，工农业生产超过历史最高水平，完成了国民经济的恢复工作。 (3)意义：为国家开展 的经济建设创造了条件。;2.实施“一五”计划(1953～1957年);3.完成三大改造(1953～1956年) (1)表现 ①农业：组织农民参加 ，走集体化道路。 ②手工业：手工业生产合作社。 ③资本主义工商业：掀起全行业 高潮。 (2)意义：到1956年底，我国基本完成了三大改造，生产资料私有制变为 ，社会主义经济体系在我国基本建立起来。;;;二、探索与失误 1.成功探索 (1)中共八大(1956年) ①国内主要矛盾：人民对于建立先进的 的要求，同落后的农业国的现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ②当前主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。;(2)国民经济调整(1960～1965年) ①目的：纠正农村工作中“ ”的错误。 ②方针：实行“ 、巩固、充实、提高”方针。 ③成效：经济逐步得到恢复和发展，并在一些领域取得重大成就。 ;2.探索失误 (1)内容;(2)影响 ①违背了 和超越了历史发展阶段，导致国民经济出现混乱。 ②1959～1961年，我国出现了新中国成立以来最严重的经济困难。;;;三、国民经济的调整 1.周恩来： 年着手恢复调整国民经济。到1973年，国民经济出现复苏局面。 2.邓小平：1975年主持中央日常工作，明确提出 的思想，并采取有效措施，使国民经济呈现迅速回升状态。;深化探究 核心突破;主题一　社会主义建设的起步;思考　根据上述史料，概括我国“一五”计划的基本特点有哪些？并分析这一特点的成因。;探究点2　三大改造 史料　下面是1950～1956年我国工业中各种经济成分的变化情况(以工业总产值为100，不包括手工业)：;思考　史料反映了1950～1956年我国经济成分有什么变化？这种变化有什么重大历史意义？;提示　主张：防止和纠正右倾保守的或“左”倾冒险的倾向，坚持实事求是，积极稳妥地发展国民经济。认识：为我国经济建设指明了正确方向。 ;探究点2　“大跃进”和人民公社化运动 史料一　打开最近各地的报纸，革命的干劲洋溢在字里行间。农村……城市中……一而再、再而三地突破原订的计划指标。 ——1958年2月3日《人民日报》社论 史料二　组织军事化、行动战斗化、生活集体化成为群众性的行动，进一步提高了五亿农民的共产主义觉悟；公共食堂、幼儿园……红专学校等，把农民引向了更幸福的集体生活。 ——1958年4月3日《人民日报》社论;思考　史料一说明“大跃进”有哪些危害？史料二体现了人民公社什么特点？实质如何？;探究点3　探索中的调整 史料　1962年3月7日在中央财经小组会议上，陈云同志提出，1962年的年度计划需要有一个相当大的调整，重新安排，这是非常必要的。这次调整计划，实质上是把工业生产和基本建设的发展放慢一点，以便把重点真正放在农业和市场方面。各种材料的分配，要先满足恢复农业生产的需要，其次是满足市场的需要，主要是日用工业品生产的需要。——《陈云与新中国经济建设》;思考　依据史料分析此次调整的内容有哪些？实质是什么？;深化提升 ;2.实质：既是我国有计划的经济建设和社