(江苏专用)2018-2019学年高中历史第七单元苏联的社会主义建设第21课二战后苏联的经济改革讲义新人教版必修2.pptVIP

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(江苏专用)2018-2019学年高中历史第七单元苏联的社会主义建设第21课二战后苏联的经济改革讲义新人教版必修2

;学习目标;内容索引;基础认知 学习思考;一、赫鲁晓夫改革 1.背景 (1)第二次世界大战结束后, 的弊端日益显露。 ①农业集体化使农民缺乏生产积极性,造成粮食短缺问题。 ②片面发展 ,不利于人民生活水平的提高。 (2)赫鲁晓夫领导地位稳固后,力图改革。;2.内容 (1)农业 ①取消农产品 ,实行收购制,提高收购价格,增加农民收入。 ②鼓励发展家庭副业,扩大集体农庄和国营农场的 。 ③大规模开垦荒地,提倡 。 (2)工业 ①???部分中央企业的 下放给加盟共和国。 ②给企业部分权利。 ③一定程度上承认企业和个人的 利益,调动生产者的积极性。 ;3.评价 (1)在一定程度上冲击了 ,取得了一定成效。 (2)对斯大林模式的弊端缺乏科学认识,无法从根本上 这一模式,最终失败。;;;二、戈尔巴乔夫改革 1.背景 (1)20世纪80年代中期,苏联社会动荡、经济增长速度下降、人民生活水平逐步下降。 (2)1985年,戈尔巴乔夫执政。 2.内容:改革的重点是用 方法代替原来的行政命令,承认____对经济的调节作用。 (1)政府减少指令性计划指标,代之以 计划指标。 (2)通过一系列法规,调整苏联的所有制结构。;(3)企业开始实行各种形式的 ,并出现了与国外合资的企业。 (4)一些集体农庄和国营农场也开始实行租赁制或建立家庭农场。 3.局限 (1)缺少宏观决策和相应的配套措施。 (2)仍优先发展 。 4.结果:经济改革没有迅速取得预期成果,后把改革的重点转向政治领域,最终导致苏联解体。;;深化探究 核心突破;主题 第二次世界大战后的苏联改革;思考 依据史料并结合所学知识,分析赫鲁晓夫墓碑上“半黑半白的对比之中‘包含着永恒的矛盾,光明的进步的因素同反动的因素之间的斗争’”这句话的含义。;探究点2 戈尔巴乔夫的改革 史料 “他摆弄这个国家,就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他认为只要把外面的烂叶子剥掉,就会有里边的好心子,他不停地剥下去,一直到剥光为止。” ——一位苏联杂志主编讽刺戈尔巴乔夫 有人曾形象地说:“戈氏改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤,而是挥向了党的脖子。”;赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革的比较;同;深化提升 ;2.启示 (1)社会主义制度是优越的,但还不成熟,需要不断探索,因此改革是必要的??? (2)社会主义改革将是一个复杂、艰巨、曲折的过程。 (3)社会主义改革必须坚持社会主义方向。 (4)改革必须从国情出发,探索适合本国国情的社会主义道路;必须处理好改革、发展、稳定三者之间的关系。;巩固练习 随堂反馈;解析 依据材料“头脑简单”“错误的农业政策”“政治局内的对手迫使他悄悄地提前退休”等信息可以推出是赫鲁晓夫,故正确答案为B项。;2.(2018·江苏连云港学业水平模拟)1954~1958年苏联农业产值平均增长9.2%;谷物产量从8 560万吨增加到13 470万吨;平均每年增长12%……人民的生活水平有较大提高;1958年的平均劳动报酬比1953年增长82%。导致这一变化的主要原因是 A.新经济政策的实施 B.推行农业全盘集体化运动 C.赫鲁晓夫农业改革 D.制定“经济加速发展战略”;1;3.(2017·江苏宿迁高一第二学期期末)“1953~1963年,苏联工业总产量增加了1.7倍,年增长率为10.5%,比美国快了一倍。”这一现象出现的主要原因是赫鲁晓夫 A.鼓励发展副业经济 B.一定程度上承认物质利益 C.增设工业管理机构 D.恢复原来的部门管理体制;1;4.1973年3月,苏共中央和部长会议通过了《关于进一步完善工业管理的若干规定》的决议,决定通过合并企业,建立生产联合公司和工业联合公司并减少管理层次来改进工业管理体制。此后,联合公司在苏联普遍建立起来。到1979年,联合公司达3 947个,参加的企业共有17 516个。这一措施 A.是赫鲁晓夫改革的重要内容 B.一定程度上有利于苏联经济的发展 C.摆脱了斯大林模式的框架 D.拉开了苏联工业管理体制改革的序幕;1;5.(2017·江苏宿迁高一第二学期期末)1987年,戈尔巴乔夫在《改革与新思维》中指出:“改革就意味着坚决果断地破除已形成的阻碍社会经济发展的东西,破除经济管理中的陈旧制度和思维上的教条主义的清规戒律。”这说明戈尔巴乔夫改革 A.承认了???场对经济的调节作用 B.找到了一条向社会

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