（江苏专用）2018-2019学年高中历史专题三中国社会主义建设道路的探索第3课走向社会主义现代化建设新阶段讲义人民版必修2.pptVIP

;学习目标;内容索引;基础认知 学习思考;一、历史性的跨越 1.邓小平南方谈话 (1)背景：20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体，国际风云变幻；中国的改革开放进入一个 时期。 (2)主要内容：①党的 不能动摇；改革开放胆子要大一些，敢于试验。②判断的标准应该看是否有利于发展社会主义社会的 ，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。③社会主义的本质是 ，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。④要抓住时机，发展自己，发展才是硬道理。 (3)历史意义：南方谈话对推进 的深入发展具有重大而深远的意义。;2.中共十四大召开 (1)召开： 年10月，中共十四大召开。 (2)内容：明确提出中国经济体制改革的目标是建立社会主义 体制。 (3)意义：邓小平南方谈话和中共十四大召开标志着中国的改革开放步入一个新阶段。;;二、建立社会主义市场经济体制 1.建立——中共十四届三中全会(1993年) (1)内容：通过关于建设社会主义市场经济体制若干问题的决定。 ①决定指出，建立社会主义市场经济体制，就是要使 在国家宏观调控下对 起基础作用。 ②决定指出，必须坚持以公有制为主体、 共同发展的方针；进一步转换国有企业经营机制，建立 。 (2)意义 ①这个决定勾画出社会主义市场经济体制的基本框架，使中共十四大提出的经济体制改革目标和基本原则具体化。 ②推进了 建立现代企业制度的试点。;2.完善——中共十五大 (1)召开：1997年9月在北京召开。 (2)内容：对社会主义初级阶段的所有制结构和 提出新论断。 (3)意义：十五大作出的重要论断，是中国共产党在探索社会主义建设道路上的又一次思想解放和 。 3.改革开放30年的总体成就：我国已初步建立社会主义市场经济体制，一是确立了以公有制为主体，多种所有制共同发展的格局；二是初步形成了统一开放的 体系。;经济体制改革 按照生产关系一定要适应生产力发展这一客观规律的要求，对不适应社会生产力发展的国民经济管理制度和管理方式进行的改革。在中国，其基本目标是把高度集中的计划经济体制改革成为社会主义市场经济体制。;全面认识经济体制改革 一个目标：建立社会主义市场经济体制。 两个重点：家庭联产承包责任制、国有企业改革。 三个关键点：小岗村突破、“南方谈话”、中共十四大。 四个转变：单一公有制到以公有制为主体，多种所有制并存；计划经济体制到社会主义市场经济体制；平均分配到按劳分配；优先发展重工业到国民经济平衡协调发展。;深化探究 核心突破;主题　社会主义市场经济体制;2.条件——邓小平南方谈话 史料　计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用，允许看，但要坚决地试。——邓小平南方谈话;思考　(1)据史料，概括南方谈话的主要内容。;提示　变化：我国由计划经济体制到逐步建立社会主义市场经济体制。 区别：图一以行政手段配置资源为主，图二以市场配置资源为主。;提示　漫画通过两个时期的对比，反映了改革开放前后社会的沧桑巨变。图片中的《望穿饭锅等下勺》反映的是改革开放前的计划经济下，物资匮乏，人民生活水平低；《讲求营养碗变小》反映的是改革开放后，市场经济体制的建立，人民生活水平的提高。;社会主义市场经济体制建立的特点及作用 (1)特点 ①在所有制结构上，以公有制为主体，个体经济、私营经济、外资经济等多种所有制经济长期共同发展。不同经济成分还可以自愿实行多种形式的联合。 ②在分配制度上，以按劳分配为主体，其他分配方式为补充，效率优先，兼顾公平。运用包括市场在内的各种调节手段，既鼓励先进，促进效率，合理拉开收入差距，又防止两极分化，逐步实现共同富裕。;③在宏观调控上，社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划与市场两种手段的长处。 (2)作用 ①市场经济体制适应中国社会主义商品经济发展的要求，能够推