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第一单元经典结构的欣赏普通高中通用技术 南京五中 刘建明 025E-mail:liujianminger@ /object/keji/ /mainsite/show.aspx?id=111&cid=12 二OO六年二月十一日 （一）、教学目标: （一）通过对赵州桥、飞檐和蛋形椅等典型结构的分析, 赏析具有典型人文意义的结构,学会欣赏结构的实用性和美, 拓展对结构设计的文化特性的理解和评价。 （二）能从技术和文化的角度评价结构设计的案例。 (一) 阅读案例, 思考： 1、优秀的结构设计表现在哪些方面？ 2、如何赏析结构设计作品？ （二）小结： 1、优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上,也表现在形式上,特别是功能与形式 的统一上。古今中外许多能工巧匠把结构的功能与形式恰当地结合起来, 形成了一些经典的结构。 2、赏析结构设计作品,可从技术与文化两个角度进行。 （1）技术的角度主要有：结构功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料使用的合理性，工艺制造的精湛程度等。 （2）文化的角度主要有：文化寓意与传达，公众认可的美学原则，反映的时代、民族、习俗方面的特征、结构的个性特征等。 （三）问题1 1、赵州桥的“敞肩拱”设计给我们怎样的启示，还有哪些结构设计与此相比？ （三）问题2 2、丹麦建筑师阿纳?雅格布森简介： 你如何从技术与文化的角度赏析蛋形椅？ （四）探究 1、中国古建筑探究 南杨北梁 -梁思成-杨廷宝-齐康 2、你是如何赏析飞檐这一结构设计作品的？ （五）拓展 课文只从技术角度和文化角度进行了评价元素的列举, 想出更多的评价角度和评价元素。 除了从技术和文化的角度欣赏结构之外，还应结合经典结构设计者的历史背景、设计思想、设计风格等全面分析。 （六）总结： 结构的设计不仅满足他的使用功能。美学因素、环境因素、安全因素以及时尚、个性等都成为重要因素。 结构的牢固、稳定、简约、和谐、美观是结构设计不变的追求。 （七）课堂练习 1、从技术和文化两个角度赏析丹麦设计师雅格布森的作品“盖里椅” 功能上具有和其它椅子相同的功能； 结构上简洁大方，线条明快，有流动感； 从文化角度看，结构传达出一种盘旋上升、奋发向上的精神，具有雕塑般的美感和强烈的时代气息，形成了优雅的浪漫主义设计风格。 （八）单元小结 1、结构对自然界、技术领域和社会领域具有普遍意义 2、从力的角度来看, 结构是指可承受一定力的架构形态, 它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。 3、结构构件的基本受力有拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力。 4、结构类型主要有实体结构、框架结构和壳体结构。不同的结构类型有不同的受力特点。现实生活中遇到的结构更多的是若干结构类型的组合。 5、结构的稳定性和强度是结构设计必须考虑的重要内容,二者相互联系,相互影响。结构的稳定性主要取决于重心位置的高低、结构与地面接触所形成的支撑面的大小和结构的形状等。结构的强度主要取决于结构的组成形式、构件的几何形状、截面形式、材料以及构件的连接方式等。 6、结构设计中的美学因素、环境因素、安全因素以及时尚、个性、文化等都已成为人们进行结构设计时必须综合考虑的重要因素。结构的牢固、稳定、简约、和谐、美观是结构设计不变的追求。 （九）布置作业： p33 1、2题 * * 饕餮,最贪吃，能吃能喝，常饰于鼎的盖子上。因它能喝水，几乎在古代桥梁外侧正中都能见到，防止大水将桥淹没。赵州桥栏板上的饕餮(仿隋朝栏板） 南昌滕王阁自古就被称为我国江南三大名楼之首《秋日登洪府滕王阁饯别序》（即《滕王阁序》），王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为“三王文章“。从此，序以阁而闻名，阁以序而著称。 1942年，古建大师梁思成先生偕同其弟子莫宗江根据“天籁阁”旧藏宋画绘制了八幅《重建滕王阁计划草图》。在第29次重建之时，以此为依据,并参照宋代李明仲的《营造法式》，设计了这座仿宋式的雄伟楼阁。其下部为象征古城墙的12米高台座，分为两级。台座以上的主阁取“明三暗七”格式，即从外面看是三层带回廊建筑，而内部却有七层，就是三个明层，三个暗层，加屋顶中的设备层。 著名的《岳阳楼记》散文里，作者以声情并茂的语句描绘了洞庭一带的美景，还抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心愿。 纯木结构， 其造型因露明的木梁柱、构件、装修具有线条优美的表现力,它的保护木构件外表的漆给建筑结构赋予了丰富的色泽美，独特的民族风格, 在美学、力学、建筑学、材料学、工艺学等方面都有着惊人的成就，。 唐代诗人崔颢一首“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。” 飞檐5层，攒尖楼顶，金色琉璃